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    【题目】某同学取8gZnO、Al2O3、Cu的混合固体，与73g20%的稀盐酸混合后恰好完全反应，则该混合固体中金属元素的百分含量为

    A. 70%B. 40%C. 30%D. 60%

    【答案】D

    【解析】

    解：ZnO、Al2O3与稀盐酸反应的化学方程式为：ZnO+2HCl═ZnCl2+H2O，Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O，根据金属活动性顺序表，铜不和稀盐酸反应；由于8gZnO、Al2O3、Cu的混合固体，与73g20%的稀盐酸混合后恰好完全反应，分析化学方程式可以知道氧化铝、氧化锌中的氧元素则转变为水中的氧元素，即混合物中氧元素的质量和水中氧元素的质量相等，由方程式可得盐酸与水的关系式为2HCl～H2O，设生成水中氧元素的质量为x，73g20%的稀盐酸中氯化氢的质量=73g×20%=14.6g，

    解得：x=3.2g

    则该混合固体中金属元素的百分含量为×100%=60%。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是( )

    A. 向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加人硝酸钾晶体(不考虑温度变化)

    B. 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

    C. 向久置于空气中的部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸

    D. 相同质量的镁粉和铁粉分别与过量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：

    ⑴写出物质名称或符号均可 A_____________；B____________；

    ⑵写出E在B中燃烧的反应的文字表达式：_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，调节至平衡，在两只烧杯里分别加入同体积同质量分数的稀盐酸，然后向左右两烧杯中分别加入质量相等的碳酸钙和碳酸钠。待充分反应后碳酸钠有剩余，则还可观察到的现象是（　　）

    A. 天平指针最终偏向放碳酸钙的烧杯一边B. 天平指针最终偏向放碳酸钠的烧杯一边

    C. 天平平衡D. 左边烧杯中碳酸钙有剩余

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要方式，请根据图示回答问题

    （1）对比甲装置中①处白磷和②处红磷的实验现象可知可燃物燃烧需要的条件是______。

    （2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果______（选填“相同”或“不同“），原因是______。

    （3）同学们用丙图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片），并经过科学严谨的推理得出结论。同学们认为可以对比观察试管______（选填试管编号）还能进一步探究铁在______的环境中是否更容易锈蚀。

    （4）对比丁装置中两支试管内液面上升高度不同。该实验的目的是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课外兴趣小组欲配制80g质量分数为12%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。

    （1）需要氢氧化钠固体的质量为__________g。

    （2）称量时，氢氧化钠固体应放在__________（填“滤纸”或“烧杯”）中。

    （3）下列说法或操作正确的是__________（填字母序号）。

    A配制该溶液时所需的玻璃仪器中不包括玻璃棒

    B用量程为100mL的量筒量取所需要的水

    C将称量好的固体倒入装有水的量筒中溶解

    （4）在量取水的体积时，若采用仰视的方法读数，则所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将__________（填“偏大”或“偏小”）。

    （5）某同学用蒸馏水润湿了的pH试纸来测定配制好的溶液的pH值时，他测得的结果会__________（填“偏大”、偏小”或“不变”）。

    （6）该兴趣小组的同学提出还可以用配制好的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验，具体操作如下图：

    在烧杯中加入10mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液呈__________色。接着加入一定量的稀盐酸，用玻璃棒搅拌后发现溶液为无色，此时__________（填“能”或“不能”）得出两者恰好中和的结论。以下操作及实验现象能证明加入的盐酸为过量的是__________（填字母序号）。

    A加入少量铁粉，无明显现象

    B滴加紫色石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝

    C加入碳酸钠溶液，产生气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    (1)实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是_________(填序号，下同)。

    (2)实验室制取二氧化碳选用的收集装置是__________________，验证二氧化碳收集满的方法是______________________________________________(写出操作、现象、结论)

    (3)实验室收集某气体只能用装置④，由此说明该气体具有的物理性质是______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题。

    （1）图中a仪器的名称是_____。

    （2）实验室加热高锰酸钾固体制取氧气的化学反应方程式为_____。若用G装置收集氧气，气体应从_____（选填“b”或“c”）端通入。

    （3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置最好选用C，与B装置相比，C装置的优点是_____，其化学反应方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是（　　）

    A. SO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子

    B. 2Na：“2”表示两个钠元素

    C. ：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

    D. S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价

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