在粗盐提纯的实验中,下列操作正确的是( )
| A. | 粗盐称量 | B. | 粗盐溶解 | C. | 浊液过滤 | D. | 蒸发结晶 |
考点:
氯化钠与粗盐提纯;称量器-托盘天平;物质的溶解;过滤的原理、方法及其应用;蒸发与蒸馏操作.
专题:
常见的盐 化学肥料.
分析:
A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.
B、根据溶解操作的方法进行分析判断.
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则.
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可.
解答:
解:A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.
B、粗盐溶解时,为加快溶解速率,可用玻璃棒搅拌,图中所示操作正确.
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中没有用玻璃棒搅拌,所示操作错误.
故选:B.
点评:
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,但在实验室中常需要用较稀的硫酸.请回答下列问题:
(1)上述浓硫酸中溶剂的质量分数是 .
(2)要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是多少?(请写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)在40℃时A、B的溶解度大小关系是 ;
(2)a点是A、B两条曲线的交点,其含义是 ;
(3)20℃时将20gA固体放入50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是 g;
(4)若A中含有少量的B杂质,提纯A的方法是 结晶.
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科目:初中化学 来源: 题型:
按下表进行实验,有关说法及分析错误的是( )
向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 | 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液 | |
现象 | ① | 白色沉淀 |
化学方程式 | CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 | ② |
| A. | ①有蓝色沉淀 |
| B. | ②反应的化学方程式为:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2 |
| C. | 两个反应都属于复分解反应 |
| D. | 只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于“生活中的化学”的叙述中,不正确的是( )
| A. | 胃酸过多可服用适量的小苏打 |
| B. | 油锅着火可以立即用冷水浇灭 |
| C. | 食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 |
| D. | 教室里能够闻到墙外的花香,是因为分子在不停的运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯,并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液.请回答有关问题:
(1)按下面步骤提纯粗盐:
①取一定质量的粗盐样品,加水溶解;②通过 操作将泥沙除去;③将滤液移入蒸发皿,蒸发结晶,得到氯化钠晶体.
(2)在上述实验步骤中,都使用了同一仪器 (填名称),它在步骤①和③的操作方法相同,但目的不同,步骤①的目的是 ,步骤③的目的是 ;
(3)利用上述实验得到的氯化钠晶体,配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液:
①配制溶液的步骤:计算、 溶解、装瓶;
②量取所需的水应选用 mL的量筒.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验设计能达到实验目的是( )
序号 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验某气体是否为二氧化碳 | 用燃着的木条 |
B | 稀释浓硫酸 | 将水缓慢加入浓硫酸中,并搅拌 |
C | 区分氧化钙与碳酸钙 | 取样品,加入适量水 |
D | 除去K2S04溶液中的K0H | 加入适量稀盐酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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