【题目】实验室制取气体时常要考虑下列问题:
(1)选择合理的制取装置。
用如下图所示装置制取气体,请回答下列问题。
①仪器a的名称是__。
②选用A加热KMnO4制O2,装置需要改进的地方是__,反应的化学方程式为__。
③实验室用Zn和稀硫酸制取H2的化学方程式为__。
④实验室可用亚硝酸钠(NaNO2)和NH4Cl的饱和溶液加热法制备N2,应选择的发生装置和收集装置的组合是__(写出一种组合,填序号)。
(2)检验、除杂和尾气处理。
①通过饱和NaHCO3溶液洗气,可除去CO2中的HCl。洗气时化学反应方程式为__。
②实验室制备下列气体时,一般需要进行尾气处理的是__(填序号)。
a H2 b CO c CO2 d SO2
(3)反应装置的改进和反应条件的探究。
某实验小组为了探究影响H2O2分解制取氧气快慢的因素,进行了下列实验:
实验序号 | H2O2溶液的质量分数/% | H2O2溶液的体积/ml | 温度/℃ | MnO2粉末的用量/g | 收集气体的体积/ml | 收集气体所需的时间/s |
A | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | a |
B | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | b |
C | 30 | 5 | 35 | 0.1 | 4 | c |
D | 30 | 5 | 55 | 0.1 | 4 | d |
①欲探究温度对H2O2分解快慢的影响,应该选择的对照实验组是__(填实验序号)。
②该小组利用如下左图所示装置探究MnO2质量对H2O2分解快慢的影响:在三份8.0ml3%的H2O2溶液中分别加入0.03g、0.06g和0.08gMnO2粉末,获得实验数据如下右图所示(温度变化忽略不计,产生氧气的体积与装置内的压强成正比)。通过对曲线图的分析,将推理得出的结论填写在下列空白中。
结论I:在其他条件不变的情况下,所用MnO2质量越大,H2O2的分解速率__。
结论II:在其他条件不变的情况下,所用MnO2质量越大,生成氧气的总量__。
【答案】酒精灯 在试管口放一团棉花 BF BD CD 加快 没有影响
【解析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,锌和稀硫酸生成硫酸锌和氢气,盐酸和碳酸氢钠生成氯化钠、水和二氧化碳。
(1)①仪器a的名称是酒精灯。
②高锰酸钾是粉末状的,需要在试管口塞一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,故选用A加热KMnO4制O2,装置需要改进的地方是在试管口放一团棉花,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式为:;
③实验室用Zn和稀硫酸制取H2的反应是锌和稀硫酸生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为;
④实验室可用亚硝酸钠(NaNO2)和NH4Cl的饱和溶液加热法制备N2,反应需要加热,氮气密度与空气相近,不能用排空气法收集,氮气不溶于水,可用排水法收集,故应选择的发生装置和收集装置的组合是BF。
(2)①通过饱和NaHCO3溶液洗气,可除去CO2中的HCl。洗气时反应是盐酸和碳酸氢钠生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为;
②有毒性气体需要进行尾气处理,一氧化碳和二氧化硫有毒,实验室制备时,一般需要进行尾气处理,故选BD。
(3)①欲探究温度对H2O2分解快慢的影响,需要控制其他量相同,温度不同情况下比较,CD的其他量相同,温度不同,故应该选择的对照实验组是CD。
②催化剂能加快或抑制化学反应速率,故结论I:在其他条件不变的情况下,所用MnO2质量越大,H2O2的分解速率加快。
催化剂只是加快或抑制化学反应速率,不影响生成物的质量,故结论II:在其他条件不变的情况下,所用MnO2质量越大,生成氧气的总量没有影响。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是从微观角度研究物质性质、组成、结构及其变化规律的科学。根据图示填空:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示__________种元素。
(2)B与C所形成的化合物的化学式为______。
(3)晶体硅是制造半导体芯片的原料,如右图E是硅原子的结构示意图,图中x的值是__。
(4)硅元素的化学性质与A、B、C、D中__(填字母序号)元素的化学性质相似。
(5)“84消毒液”的成分为次氯酸钠(NaClO)、 氯化钠和水,其中NaClO为有效成分,写出氯气与氢氧化钠溶液反应制备“84消毒液”的化学方程式______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A-G是初中化学常见物质,其转化关系如图所示(其中部分反应物、生成物、反应条件已略去)。A、B是组成元素相同的气体,C是大理石的主要成分,E为黑色固体。
请回答下列问题:
(1)F的化学式是__________。
(2)为了阻止反应①进行,我们经常使用的方法是___________(写一条即可)。
(3)反应②的化学方程式为_____________,该反应的实际用途是_______________。
(4)以上涉及到的六个反应中,基本反应类型是化合反应的是_______________(写序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在生产生活中应用广泛。
(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是____。
(2)铁生锈的条件是_____。
(3)下列铜制品的用途中,利用金属导电性的是____(填字母).
A. 铜火锅
B.铜导线
C. 铜钟
D. 铜钱
(4)金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径。
①废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_____。
②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后,对剩余固体成分的判断正确的是_____
A 肯定有银
B 肯定有铜
C 可能有铁
D 可能是铁和银
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国青海湖地区有一种做法,冬天捞碱(Na2CO3),夏天晒盐(NaCI)。化学小组的同学们也到盐湖捞了一些“碱”,回到实验室测定碳酸钠的含量。同学们取样品24克于烧杯中,向样品中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为100g时,恰好完全反应。此时烧杯中物质的质量为115.2g(提示:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,杂质只有食盐(NaCl)。请计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量?
(2)样品中含碳酸钠的质量分数?
(3)完全反应时所得溶液(烧杯内无固体)中溶质的质量分数?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案设计正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 20℃时,配制硝酸钾饱和溶液100g(已知:20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g) | 20℃时,将31.6g的硝酸钾固体溶于68.4mL水中 |
B | 检验久置空气中的氢氧化钠固体是否变质 | 取样加水溶解后滴加酚酞试液,观察溶液是否变红 |
C | 除去铁钉表面的铁锈 | 取样加过量的稀硫酸,长时间浸泡 |
D | 鉴别化肥KNO3和NH4C1 | 取样与熟石灰混合研磨,闻气味 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】恒温蒸发某物质的溶液,现象如图所示,说法正确的是
A.①②都是不饱和溶液
B.溶质质量分数的大小:①<②<③<④
C.溶质的质量:①=②>③>④
D.该物质的溶解度随温度升高而变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】智能手机屏幕解锁图形如图所示,若数字 1、3、4、6、7、8、9 分别是 铁、硫酸铜、氧气、氢氧化钠、二氧化碳、木炭粉、一氧化碳中的一种,其中数字3 代表的物质 是一种年产量最高的金属(“—”表示相连的物质间能发生化学反应)。请回答下列问题:
(1)写出数字1 和数字 4 反应的化学方程式 ______________________。
(2)上述所有反应都没有涉及的基本反应类型是 ______________________。
(3)甲同学认为这样的解锁图案太简单了,还没有把 3-2-5 连接 起来,于是他在原物质的基础上选择了两种新物质放在数字 2 和 数字 5 的位置上,其中数字 2 代表物质和其他原物质类别不同, 则数字 2 和数字 5 分别是代表物质可以是__________和__________(各写一种合理的物质)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
(1)3个汞原子:___________________;
(2)2个碳酸根离子:___________________;
(3)天然气主要成分:___________________;
(4)硫酸铁:___________________。
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