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下列是有关木炭的叙述:
①木炭是灰黑色多孔性固体;②木炭能燃烧;③在我国 南方某些地方冬天有时用木炭来取暖;
④将木炭粉碎; ⑤木炭可制成黑火药;⑥取一块木炭点燃;⑦木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧,
⑧发出白光.
请根据以上叙述回答下列问题,将标号填写在空白处:
(1)属于物理性质的是
 
,属于化学性质的是
 

(2)属于物理变化的是
 
,属于化学变化的是
 

(3)属于化学反应现象的是
 
,属于化学反应条件的是
 
,属于用途的是
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:物理变化和化学变化的区别是否有新物质生成;在化学变化中表现出来的性质称为化学性质,在物理变化中表现出来的性质称为物理性质;变化和性质是两种不同的概念,变化是一种正在发生 或已经发生的过程,性质是物质本身具有的客观事实,性质常用“能”“容易”等表示.
解答:解:可以从物质的两种变化与两种性质的概念方面进行分析,①木炭是黑色固体,属于物理性质,②木炭能燃烧,属于化学性质,③用木炭取暖属于物质的用途,④木炭研碎属于物理变化,⑤木炭制成黑火药属于物质的用途,⑥取一块木炭点燃属于反应的条件,⑦木炭在氧气中燃烧属于化学变化,⑧发出白光属于反应的现象.
故答案为:(1)①;②(2)④;⑦(3)⑧;⑥;③⑤
点评:本题主要考查了物质的性质、用途以及化学变化和物理变化等方面的内容,可以依据已有的知识进行分析判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据制取氧气的装置图回答相关问题:

(1)写出标号的仪器的名称:
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)甲装置是用过氧化氢制取氧气的装置,其中的二氧化锰所起的作用为
 

(3)若用排空气法收集氧气,甲装置应该与
 
 (填“乙”或“丙”) 装置连接,原因是氧气的密度比空气的密度
 

(4)检验氧气是否收集满的方法是
 

(5)做加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集实验时(装置丁),发生了下列情况,请简要地写岀由于实验操作不当而引起下述后果的原因.①水槽中的水变成紫红色,其原因是:试管口没有放
 
,致使高锰酸钾粉末通过导气管进入水槽中.②水槽中的水沿导气管进入热的试管中,使试管炸裂,其原因是:实验结束时,先
 
,后
 

(6)分别写出这两种方法制取氧气的文字表达式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置和收集装置是
 
(填序号,下同),反应的化学文字表达式为
 
;试管口还要塞一团棉花,目的是
 

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置和收集装置是
 
,反应的化学文字表达式为
 

(4)若用排水法收集氧气时,当观察到气泡
 
时才开始收集,否则收集的氧气不纯.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
 
.如果选用C收集氧气,验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄中含丰富的白藜芦醇(化学式为C14H12O3 ),它能抗癌细胞的增生.
(1)白藜芦醇的相对分子质量?
(2)白藜芦醇中各元素的质量比.
(3)白藜芦醇中碳元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的步骤如下:①给试管加热; ②检查装置的气密性; ③用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上; ④将氯酸钾和二氧化锰放入试管中,用带导管的胶塞塞紧试管口; ⑤用排水集气法收集一瓶氧气; ⑥用灯帽盖灭酒精灯; ⑦用盛满水的集气瓶连同玻片倒立在水槽内; ⑧将导管从水槽中移出来.正确操作顺序为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在 _____内写出物质的化学式、标出各元素的化合价.
氯化镁
 
  金属锌
 
    氧化铁
 
   氯化铝
 
氧化钙
 
   硫
 
  硫化钠
 
  氖气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠曝露在空气中容易吸收
 
,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做
 
.因此,氢氧化钠可用作某些气体的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 
 铁
 
  二氧化碳
 
 四氧化三铁
 
过氧化氢
 
 氯酸钾
 
 高锰酸钾
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学用语填空:
(1)金刚石
 
 (2)氨气
 
 (3)硝酸铵中氮元素显+5价
 

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