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从分子、原子的角度解释下列事实,其中不正确的是

选项

事实

解释

A

稀有气体化学性质比较稳定

原子核外电子排布达到相对稳定结构

B

湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快

温度越高,分子运动的速率越快

C

物体具有热胀冷缩现象

分子受热增大,遇冷缩小

D

氧气和臭氧(O3)的化学性质不同

构成氧气和臭氧的分子不同

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省无锡市锡东片2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

某化学学习小组提出以下说法:①由一种元素组成的物质不可能是化合物;②道尔顿发现了元素周期律并编制出元素周期表,使化学的学习和研究变得有规律可循;③过滤时,漏斗尖端要紧靠烧杯内壁,防止过滤后的液体仍然浑浊;④蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,说明蜡烛中一定含有碳、氢元素;⑤稀有气体元素的原子最外层电子数一定是8;⑥催化剂能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后没有发生变化。以上说法正确的有

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

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科目:初中化学 来源:上海市浦东新区第四教育署(五四学制)2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

正确的化学方程式是

A. Mg+O2MgO2 B. S+O2SO2

C. H2+O2H2O D. C+O2CO2↑

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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市澄要片2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:流程题

已知某载人飞行器中的空气更新过程如下图所示:

(1)座舱中消耗氧气时__________(选填“放出”或“吸收”)热量。

(2)装置甲中发生的变化属于___________(选填“物理”或“化学”)变化。

(3)装置乙中在催化剂和加热条件下反应的符号表达式为:__________________。

(4)写出装置丙中反应的符号表达式为______________________________。

(5)装置甲、乙、丙主要是将CO2和H2O转化为O2,在自然界实现这一转化的途径是____。

(6)在工业上可以通过分离液态空气的方法获得大量氧气,其原理是利用液态空气中氧气和氮气_________________的不同。

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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市澄要片2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

用下图所示的装置来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的判断和认识错误的是

A. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一;

B. 没等装置充分冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏小;

C. 弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏大;

D. 红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了。

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题

化学是一门以实验为基础的学科,气体的制备是其中一种重要的实验。现有如下仪器供选。

(实验一)用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取CO2。

(1)仪器A的名称是______,仪器F的名称是______。

(2)组装整套装置时,可选用图中的A、B、C、I、J、L、P和______。

(3)组装的装置在加入药品前要检查气密性,方法有多种,下列方法和现象能说明该装置不漏气的是___________(填字母序号填空)。

A.用弹簧夹夹紧橡胶管,向长颈漏斗中加水,长颈漏斗内形成稳定的水柱;

B.向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,缓缓拉注射器活塞,长颈漏斗下端冒气泡;

C.向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,缓缓推注射器活塞,长颈漏斗中液面上升;

D.将导管浸入水中,双手捂住锥形瓶外壁,观察到导管口没有气泡;

(4)实验室制取CO2气体的化学方程式为____,用向上排空法收集CO2气体验满的操作是____。

(5)选择气体的制取装置时,需要考虑反应物的状态、____和气体的性质。

(实验二)实验室制取O2并进行一系列探究。

〖探究1〗用氯酸钾、二氧化锰为原料制取并收集氧气

(1)该方法制取氧气的化学方程式为____;能用排水法收集氧气是因为氧气___;选用排水集气法,组装整套装置时,伸入集气瓶口的导管应选择上图中的________。

(2)某同学组装了发生装置如图1所示,错误是____,若要改正错误,需要操作的旋钮是____(填字母)。

(3)某小组经实验测定,排水法收集的氧气平均浓度为89.7%,向上排空气法收集的氧气平均浓度为79.7%,对比排水法和向上排空气法,________法收集的氧气更纯净,用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_______(填字母编号)。

A.氧气的密度略大于空气的密度

B.加热氯酸钾和二氧化锰固体产生氧气的浓度只有80%左右

C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

(4)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热一段时间后停止实验(氯酸钾未完全分解),他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为:锰元素质量分数11.0%,钾元素的质量分数39.0%,请问剩余物质中氧元素的质量分数为______。

A.4% B.14.5% C.25.5% D.50% 

〖探究2〗对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究

(小资料)海藻酸钠是一种天然高分子物质,在本实验中性质稳定。实验方案如下:

I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

II.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到如图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

(1)用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气的化学方程式为___,该反应属于___反应(填基本反应类型)。

(2)每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因_____。

(3)用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60 s左右时压强瞬间回落,其原因是________。

(4)从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是________。

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

如图是某个化学反应的微观示意图,从示意图中获取的信息错误的是

A. 图①分子中两种原子的个数比为1:2

B. 图②对应的物质是单质

C. 参加反应的分子个数比为2:3

D. 反应后生成的物质都是化合物

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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市长泾片2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题

空气中氧气含量测定的再认识。

(经典赏析)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和____________(填物质名称)组成的,其中氧气约占空气总体积的1/5。

(实验回顾)

(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是:装置漏气;红磷量不足,装置内氧气有剩余;___________________;

(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,实验缺陷:①测定结果不准确;②___________。

(提出问题)能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?

(实验改进)

改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面所对刻度。

(3)放白磷的平板用银做的原因是:银的___________(填物理性质)性好,易将白磷温度升高,且化学性质稳定;

(4)最终,液面大约位于量筒刻度_____mL处;白磷燃烧的文字表达式为___________。

改进二:兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。

(5)兴趣小组同学装配好图4装置,确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热,红磷燃烧后,一开始活塞的运动方向为__________,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为_____mL(填整数)刻度处。

(交流反思)

(6)对照图2,改进后的实验装置有何优点__________(答一点即可)。

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科目:初中化学 来源:重庆市重庆一中初中2019届九年级上学期半期考试化学试卷 题型:单选题

下列过程涉及到的化学变化的是( )

A. 活性炭净水

B. 分离液态空气制取氧气

C. 在水中投药消毒

D. 过滤泥水

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