【题目】下列说法能体现物质物理性质的是
A．镁粉用作照明弹 B．铜丝用作导线
C．氢气用作清洁燃料 D．二氧化碳用作碳酸饮料
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】除去下列物质或溶液中杂质（括号内为杂质）的方法，合理可行的是（ ）
A．氧化钙（碳酸钙） 加水、过滤
B．氯化亚铁（氯化铜） 加足量铁粉、过滤
C．硫酸（硫酸钠） 加入适量氯化钡试剂、过滤
D．盐酸钾（氢氧化钾） 通入足量二氧化碳气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用久置的镁条做实验时，需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的银白色．实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究．
【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
【猜想与假设】Ⅰ．是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁．
Ⅱ．是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质．
Ⅲ．根据铜锈的成分是碱式碳酸铜，推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁．
同学们经讨论，从颜色上否定了只含有氧化镁，因为氧化镁是 ．
【查阅资料】
①碱式碳酸镁的性质有：受热可分解；常温下能与稀硫酸反应．
②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．
③碳不与稀硫酸反应，但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O．
同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是 ．
【进行实验】（1）同学们用久置的镁粉进行了如下实验．
（2）同学们发现，经加热一段时间后，试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来，出现红热，很快停止，并有黑色固体粘附在试管壁上．于是将试管取下，冷却后加入足量稀硫酸，大部分固体溶解，并有气泡出现，但黑色固体没有消失．请写出有气体生成的一个反应化学方程式 ．
（3）将实验（2）试管中的混合物进行 (填操作名称)，除去其中溶液，向黑色固体中加入浓硫酸，加热．黑色固体全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生．则黑色固体为________________．
【实验结论】
综合上述实验现象，实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁．
【反思与评价】
有的同学提出，实验（2）不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是
A．蒸馏水与盐水（过滤） B．硬水与软水（加肥皂水，振荡）
C． 面粉和葡萄糖（加水，振荡） D．白酒和食醋（闻气味）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关蒸发的操作，错误的是
A．蒸发需在蒸发皿中进行
B．在加热过程中，要不断用玻璃棒搅拌
C．当蒸发皿的溶液完全蒸干后，停止加热
D．实验结束后用坩埚钳取下蒸发皿，再放在石棉网上
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室里，少量白磷常放在水里保存，而不直接放在空气里保存，据此对白磷性质作出的如下推测中，错误的是
A．它易与空气中的某些物质反应 B．它遇水不反应
C．它难溶于水 D．它的密度比水小
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【题目】下图是干电池的截面示意图。废旧电池也是资源，将其回收利用对保护环境具有重要意义。请结合示意图回答下列问题：
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作电极，是利用石墨的 性。
（2）将电池填充物（MnO2、C及NH4Cl的混合物）加水溶解、过滤，可得到NH4Cl溶液。NH4Cl还可用作化肥使用，属于化肥中的 肥，其中氮元素的化合价是 。
（3）干电池中含有金属铜和锌。以下能证明铜、锌金属活动性强弱的试剂组合是 （填序号）。
A．锌、铜和稀硫酸 B．锌和氯化铜溶液 C．铜和硫酸锌溶液
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