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【题目】2018年深圳市初中毕业生的化学实验操作技能考察中,小波抽到的试题是“水的净化”,

(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是______

(2)小波准备按如图所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是_____,可能造成的后果是_________,纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。

(3)小波即将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_________________(写出一点即可),然后小波进行了有效处理,使水样变的澄清透明。

【答案】烧杯 引流 漏斗下端的管口没有紧靠烧杯内壁 滤液从烧杯中溅出 不溶性 液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净(合理即可

【解析】

(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗,该操作中玻璃棒的作用是引流。

(2)过滤时要注意漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁,使滤液顺着烧杯内壁流下,避免滤液从烧杯中溅出;过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法,常用来除去水中不溶性杂质。

(3)过滤后滤液仍浑浊的原因可能是:液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】晴晴同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应),6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止共生成二氧化碳气体2.2g.试计算

(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_________________?(写出计算过程结果精确至0.1%)

(2)需要溶质质量分数为10%的盐酸质量为__________________?

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【题目】2.3g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则有关该物质的下列说法错误的是

A. 该物质中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素

B. 该物质中含有碳元素的质量为1.2g

C. 该物质中含有氢元素的质量为0.3g

D. 该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

(1)写出图中标有字母仪器名称:a_____________

(2)若用B装置制取氧气,反应的方程式____________________________________

(3)若要制取氢气在B中装有锌粒,那么长颈漏斗中应加入___(填写试剂名称)反应的化学方程式是__果用E置收集该气体,气体从____(“b“c”)进入。

(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体B置改进为C装置 (多孔隔板用来放块状固体),其优点是____________

(5)某同学从图中选用适当装置成功的制备二氧化碳,该反应发生的化学反应的化学方程式为;_______为了进一步验证产生的气体是二氧化碳该同学将气体通入E装置中,则装置中应加入的试剂为 ________(填主要成分的化学式);发生化学反应的化学方程式为___________

(6)把甲、乙、丙三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中,一段时间后 , 观察到图2所示的现象。下列分析正确的是___(填字母代号 )

A. 甲、乙、丙气体都易溶于水 B.乙气体比甲气体更易溶于水

C. 不可用排空气法收集甲气体 D.可以采用排水集气法收集丙气体

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【题目】A、B、C、D、E、F、G、H 八种物质,有下图所示关系:其中 A 是一种暗紫色 固体,B、G 都是黑色固体,D 能使带火星的木条复燃,E、F 都是一种无色的液体,H 是一 种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后 B 的质量和化学性质都不改变;试推断:

(1)请你根据上述信息,推断出下列物质(写名称):

B :__________、H :________、 E:________

(2)写出反应①的文字表达式,并指出反应的基本类型:①___________属于_____反应;

(3)写出反应②的文字表达式_________________

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【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。

(1)构成物质的粒子有分子、原子和________

(2)下图为三种元素的原子结构示意图。

①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。

②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,写出该反应的化学方程式________

③硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:

A.硒原子的核电荷数为________

B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子________相同。

C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________

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【题目】某同学用如图装置验证质量守恒定律。称取一定质量的碳酸钠装入气球,将气球套在锥形瓶上。将药品全部倒入装有足量稀盐酸的锥形瓶中,气球迅速胀大。称量反应前后装置的总质量实验数据如下表所示。

实验次数

1

2

3

碳酸钠质量/

0.53

1.06

2.12

反应前装置总质量/

66.33

66.86

67.92

反应后装置总质量/

66.19

66.62

67.42

(1)计算第1次反应产生的二氧化碳质量为______________

(2)分析数据发现每次反应前后装置的总质量均不相等,请以第1次反应为例,通过计算说明该反应是否遵循质量守恒定律______________。(空气密度取1.3/,二氧化碳密度取2.0/升,结果精确到0.01)

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【题目】根据下列实验装置图,回答问题。

(1)写出图中仪器a的名称:_____

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_____

(3)实验室制取氢气的化学方程式为_____,该反应生成的氢气中常混有少量水蒸气,可通过盛有_____的F装置除去水蒸气,混合气体应从F装置的_____(填“①”或“②”)口通入。

(4)氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,应选择的发生装置是_____,收集装置是_____

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【题目】如图所示,A~E是初中化学常见的物质,A、B、C、D、E分别是不同类别的物质,A 可以用来配制波尔多液,D是年产量最髙的一种金属,A和E有两种元素是相同的,B的相对分子质量比C小。方框内之间的连线表示二者可以发生反应,箭头表示一种物质可以转化为另一种物质。请回答下列问题:(以上反应均在初中范围内)

(1)请写出D和E两种物质的化学式为: D_________,E_________

(2)写出B与C发生反应的化学方程式_________

(3)写出足量的B溶液加入A溶液中,发生反应的实验现象为_______________

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