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利用如图装置在实验室模拟炼铁,并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集.(提示:NaOH溶液可以吸收CO2气体.)

实验步骤如下:

(1)检查装置气密性.

(2)取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中,其它容器中各加入适量试剂(如图所示).

(3)关闭分液漏斗开关和K2,打开K1,通入CO气体一段时间,排除装置内的空气.此时装置存在的缺陷是  

(4)继续通CO,在出口M处将气体干燥并用小试管收集后检验气体纯度.待装置内气体纯净后,打开分液漏斗开关K,将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中,使液面没过导管下端,关闭开关K,点燃酒精喷灯,装置A的玻璃管中反应的化学方程式是  .当装置C中的现象是  时,说明装置B中的反应是充分的,立即关闭K1,打开K2,装置D中收集到的气体是CO.

(5)一段时间后,停止加热,继续通CO气体至装置A的药品冷却.经称量氢氧化钠溶液增重2.64g,此时生成Fe的质量是 g(结果精确到0.1g).


【考点】一氧化碳还原氧化铁;二氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;根据化学反应方程式的计算.

【专题】化学用语和质量守恒定律;金属与金属材料;有关化学方程式的计算.

【分析】(3)尾气中含有有毒的一氧化碳气体;

(4)根据反应原理来书写化学方程式以及氢氧化钠的性质来分析;

(5)氢氧化钠溶液增重的质量即反应中生成二氧化碳的质量,利用化学方程式进行计算.

【解答】解:(3)该装置没有尾气处理装置,故填:一氧化碳排放会造成空气污染; 

(4)在高温的条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,二氧化碳进入B中,与氢氧化钠溶液反应,若C中澄清的石灰水不变浑浊则说明B中反应充分;故填:

3CO+Fe2O32Fe+3CO2;不变浑浊;

(5)氢氧化钠溶液增重2.64g,即一氧化碳还原氧化铁中生成的二氧化碳的质量,设生成铁的质量为x,则

3CO+Fe2O32Fe+3CO2

112  132

x   2.64g

x≈2.2g

故填:2.2.

【点评】本题考查了根据化学方程式的计算,完成此题,可以依据题干提供的信息结合反应的化学方程式进行.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


新年联欢晚会上,老师给同学们表演了一个魔术:大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠(Na2O2)的棉花,将一瓶二氧化碳倒入烧杯中,蜡烛慢慢的熄灭,然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣,请你参与同学们的讨论和探究。

蜡烛熄灭的原因是       

【提出问题】棉花为什么会燃烧?

【提出猜想】

(1)可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。

(2)可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。

(3)       

【实验验证】

序号

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

 ①

按下图所示装置进行实验

蜡烛慢慢熄灭

猜想(1)       

(填“成立”或“不成立”)  

 ②

向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量的过氧化钠粉末,充分振荡,

                

                   

二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气

猜想(2)成立

 ③

                          

                   

猜想(3)成立

【实验结论】

(1)CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物,化学方程式为       

(2)通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na2O2)着火,不能用CO2熄灭。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是(  )

A.木炭 B.铁丝 C.硫粉 D.红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象能正确反映对应变化关系的是

A.一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸

B.向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸

C.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体

D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液

(  )

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


我国是黄铁矿资源较丰富的国家.黄铁矿的主要成分是硫化亚铁(FeS2),其中硫元素的化合价为﹣1.由黄铁矿为原料生产硫酸的工业流程如图所示.

(1)生产的第一步是将黄铁矿粉碎成小颗粒,在沸腾炉中焙烧.将黄铁矿粉碎的原因是  

(2)生产的第二步是在接触室内将SO2转化为SO3,写出该反应的化学方程式:  

(3)在生产过程中,化合价发生改变的元素有 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中,有一种与其他三种存在本质上的差别,这种变化是(     )

A.水沸腾   B.瓷碗摔碎 C.石蜡熔化 D.动植物呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是(     )

A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

B.判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收

C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠

D.证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺

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科目:初中化学 来源: 题型:


将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封(如图),发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊.请回答下列问题:

(1)小白鼠能存活一段时间的原因是   

(2)瓶壁变模糊的原因是   (写化学方程式).

(3)烧杯中导管内液面高度的变化是 

(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是(  )

A.  B.  C.  D.

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