分析 (1)根据过氧化氢分解生成水和氧气进行解答;
(2)根据通过观察产生气体的多少或产生气体的快慢等来定性比较两者的催化效果进行解答;
(3)根据检查装置气密性的方法以及比较催化效果的方法来分析.
解答 解:(1)过氧化氢在催化剂的作用下分解为氧气和水,符号表达式为H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2;故填:H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2;
(2)比较两种物质对过氧化氢分解速率的影响,可以观察二者产生气泡的速率;故填:产生气泡的速率;
(3)检查该装置的气密性,可先将分液漏斗的活塞关闭,然后用双手紧握锥形瓶的外壁,然后观察注射器的活塞是否向外移动,若向外移动,说明该装置的气密性是良好的;催化剂的催化效果越好,反应产生气体的速率越快,可通过测量产生等体积的氧气所需要的时间来分析,所需时间越短,催化效果越好;用排水法收集气体,应让气体从短导气管进,从长导气管出,故选C;故填:先将分液漏斗的活塞关闭,然后用双手紧握锥形瓶的外壁,然后观察注射器的活塞是否向外移动,若向外移动,说明该装置的气密性是良好的;时间;C.
点评 本题考查实验装置的综合应用,为高频考点,把握反应速率测定原理及影响反应速率的因素为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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