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    5．如何证实某溶液是氯化铜溶液？

    分析 根据铜离子的蓝色和氯离子遇到银离子会生成氯化银白色沉淀来分析．

    解答 解：首先通过观察溶液的颜色为蓝色，可确定其有铜离子；取溶液少量倒入试管中，向其中滴加硝酸银溶液和稀硝酸如出现白色沉淀说明含有氯离子，则该溶液即为氯化铜溶液．
    答案：解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．

    点评 解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．

    练习册系列答案
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    15．（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语填空：
    ①2个氢分子2H2；            
    ②构成氯化钠的粒子Na+、Cl-；
    ③天然气主要成分CH4；        
    ④氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
    （2）化学就在我们身边，它与生活息息相关．请回答下列问题：
    ①N2是空气的组成成分之一，可用于食品包装的防腐；
    ②舞台上出现的云雾缭绕的景象，是使用了CO2升华的缘故．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．当前，世界己经迈向了“低碳”时代，选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任．适应形势发展，多市推广使用节能减排的双燃料公交车．如图为公交车燃料主要成分完全燃烧的化学反应的微观示意图．则下列说法中正确的是（　　）
    A．该反应中分子和原子的种类都发生了改变
    B．物质甲的化学式是CH4
    C．甲、乙两物质参加反应的质量比为1：2
    D．图示反应属于化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．小明和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：

    （1）请写出仪器的名称①试管，②集气瓶，装置B中分液漏斗应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置E（填字母）．
    （3）若实验室用此法代替氯酸钾加热制取氧气，优点是②（填序号）．
    ①生成物中只有氧气     ②不需加热    ③需加热
    （4）小明用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和D或E（填字母）进行组装．实验前如何检查该装置的气密性将导管一端伸入盛水的烧杯中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡产生，证明装置气密性良好，该装置还需在试管口放一团棉花．实验结束是要先撤离导管拿出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂试管．
    （5）用向上排空气法收集氧气时，怎么知道氧气有没有收集满将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组物质溶于水，能得到澄清透明的无色液体的是（　　）
    A．氯化钡、氯化铁、氯化钠B．碳酸钠、碳酸钾、碳酸钙
    C．硝酸钠、硝酸钡、硝酸银D．硫酸铜、硝酸钠、氯化钡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．判断化学变化的根据是（　　）
    A．有无体积变化B．有无气体产生C．有无新物质生成D．有无重量变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．有一包粉末，可能由KCl，K2SO4，K2CO3，CuCl2，MgCl2中的一种或几种物质组成．现做如下实验：
    实验①：取少量粉末，加水溶解后得到无色透明溶液．
    实验②：取①所得溶液少许，加入氢氧化钠溶液后看不到明显现象．
    实验③：取①所得溶液少许，加入适量硝酸钡溶液后出现白色沉淀．过滤后，在沉淀中加入适量稀硝酸，沉淀全部溶解．根据以上实验，请回答：
    （1）原粉末中一定没有CuCl2、MgCl2、K2SO4，一定有K2CO3．
    （2）原粉末中可能有KCl．

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    14．要想把一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和，具体措施有：①加入固体硝酸钾；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水．其中措施正确的是（　　）
    A．①②④B．①③④C．①③⑤D．①②⑤

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    15．某化合物X，在催化剂的作用下被氧化的化学方程式为：4X+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4NO+6H2O，根据质量守恒定律，X的化学式为（　　）
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