分析 (1)镁燃烧消耗瓶内气体生成固体物质,瓶内气体减少,压强减小;
(2)氧气约占空气体积分数的21%,而氮气占78%,从而可判断只消耗氧气时,气体减少原体积的21%;而气体减少达70%时,大部分气体被消耗,说明减少的气体已不完全为氧气了,还应消耗了占空气78%的部分氮气;
解答 解:(1)镁条燃烧时会与空气中的氧气反应生成固体氧化镁,致使瓶内气体减少压强减小,水在大气压作用下进入瓶中;
(2)由于氧气只占空气体积的21%,如果镁条只和空气中的氧气反应,瓶内气体只能减少原体积的21%,所以进入水的体积最多不超过其容积的21%;实验中进入瓶中水的体积达70%,说明反应消耗空气的体积为70%,因此已不是仅消耗氧气了,还应消耗部分氮气;
氮化镁是一种淡黄色的固体;
故答案为:(1)瓶内气体减少,导致压强减小,水沿导管进入瓶内;(2)21;氮气.固体.
点评 根据对空气组成成分的认识,利用镁的性质及题中资料信息考查获得信息解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 区分的物质 | 区分方法 |
A | 蒸馏水和自来水 | 看颜色 |
B | 酒精和白醋 | 闻气味 |
C | 氮气和二氧化碳 | 燃着的木条 |
D | 水和双氧水 | 闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮气常温下化学性质稳定,可用作食品保护气 | |
B. | 石墨有导电性,可用作电池的电极 | |
C. | 氧气能供给呼吸,可用于登山和潜水 | |
D. | 二氧化碳能溶于水,可用于人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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