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实验室制取氧气且用排水法收集完毕后,若先撤离酒精灯,后将导管从水槽中取出,所造成的后果是( )

A.试管破裂                           B.试管爆炸

C.试管完好无损                        D.以上答案均不对

 

答案:A
解析:

试管“破裂”和“爆炸”的意思不同,“破裂”指试管受外界作用或骤然遇冷而“裂开”。“爆炸”是指在有限空间里体积骤然膨胀所致。

 


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练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题目要求,填写下列空白:
(1)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,应选择的发生装置为
A
A
(填序号),该反应的文字表达式为
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
.该装置同样适用于加热高锰酸钾的方法制氧气,不过需要对该装置进行一个改动,具体方法是
试管口加塞入一团棉花
试管口加塞入一团棉花

请写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为
C
C
 (填序号).若用图所示装置来收集氧气,氧气应该从导管
b
b
 (填字母)进入集气瓶.
(3)实验室制取氧气的正确的操作顺序是
③④①⑤⑥②
③④①⑤⑥②
(填序号).
①点燃酒精灯,给试管加热  ②熄灭酒精灯  ③检查装置的气密性④将固体装入试管,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气  ⑥将导管从水中取出.
(4)用排空气法收集氧气时,如何确定氧气已收集满?
把带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,则说明氧气已收集满
把带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,则说明氧气已收集满

(5)二氧化碳能溶于水,且密度比空气大,实验室常用固体石灰石与液体稀盐酸在常温下反应来产生二氧化碳气体.实验室制取二氧化碳应选择的发生装置为
B
B
,收集装置为
C
C
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究.
请你参与探究,并回答下列问题:
(1)写出指定仪器的名称①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)以高锰酸钾为原料实验室制取氧气,应选用的装置组合为
BD或BF
BD或BF
,反应的符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)检查装置C的气密性的一种方法:
加水形成液封,先把导管的一端放人水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出
加水形成液封,先把导管的一端放人水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出

(4)若用如图G装置作为排空气法收集氧气,氧气由
a
a
口进入.
(5)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
B
B
,收集装置是
E
E
.(填编号)小芳将收集满氨气的试管倒扣在盛有无色酚酞的水中如图e,观察到的现象是
试管内液面上升,溶液由无色变为红色
试管内液面上升,溶液由无色变为红色

(6)某同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
   双氧水的质量  双氧水的浓度  MnO2的质量  相同时间内产生O2体积
 50.0g  1%  0.1g  9mL
 50.0g  2%  0.1g  16mL
 50.0g  4%  0.1g  31mL
本实验中,测量O2体积的装置是
c
c
(填编号).

实验结论:在相同条件下,
过氧化氢的浓度越大
过氧化氢的浓度越大
,双氧水分解得越快.
丙用图f装置进行实验,通过比较
总质量减少的快慢
总质量减少的快慢
也能达到实验目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,其密度比空气密度小,且极易溶于水,实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热来制取氨气.
根据题中信息,回答下列问题:
(1)制取氨气的发生装置应与制
用高锰酸钾制取氧气
用高锰酸钾制取氧气
(用高锰酸钾制氧气或过氧化氢溶液制氧气)的装置相同.
(2)收集氨气应用
向下排空气法
向下排空气法
法,其原因是
氨气易溶于水,不能用排水法,密度比空气小,只能用向下排空气法
氨气易溶于水,不能用排水法,密度比空气小,只能用向下排空气法

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的注意事项:
①连接装置后,应该先检查装置气密性,气密性良好才能加入药品.
②用高锰酸钾制氧气时,试管口应放一团棉花,以防止
加热时高锰酸钾粉末进入导管
加热时高锰酸钾粉末进入导管

③用排水法收集,待产生的气泡
连续并均匀
连续并均匀
冒出时开始收集(刚开始排出的是试管中的空气)
排水法
排水法
收集的氧气较纯净,方便判断气体是否收集满,但含较多水蒸气;
向上排空气法
向上排空气法
收集的氧气较干燥,但纯度较低.
⑤加热固体制氧气且用排水法收集,结束实验时,应该
先把导管移出水面
先把导管移出水面

⑥催化剂:在化学反应里能
改变
改变
其他物质的
化学反应速率
化学反应速率
,而本身的
质量
质量
化学性质
化学性质
在化学反应前后没有发生变化的物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
;b
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰起
催化
催化
作用,需选用的发生装置是
A
A
;理由是:
反应物是液体,二氧化锰固体作催化剂,且不需加热
反应物是液体,二氧化锰固体作催化剂,且不需加热
;收集装置是
C或D
C或D
(填装置序号),这是因为
氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大
氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大
.按要求连接好装置后,在装入药品之前必不可少的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)实验室制取氧气的化学表达式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)连接装置时,若长颈漏斗如果没有伸到液面以下,可能造成的后果是
氧气从长颈漏斗逸出
氧气从长颈漏斗逸出

(5)用排空气法收集一瓶氧气,检验氧气是否收集满的方法是:将
带火星的木条
带火星的木条
放在
集气瓶口
集气瓶口
,观察如果
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
,说明瓶中已充满氧气.
(6)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小芳同学准备用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
B
B
,收集装置是
E
E
.(填装置序号)

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