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    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    读液体体积
    B、
    倾倒液体
    C、
    过滤
    D、
    浓硫酸稀释
    考点：测量容器-量筒,液体药品的取用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据量筒读数时要平视凹液面的最底部解答；
    B、运用标签对着手心、瓶塞要倒放、试剂瓶口要紧靠试管口倾倒分析．
    C、根据过滤时应用玻璃棒引流进行解答；
    D、运用稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中，且要用玻璃棒不断搅拌分析．
    解答：解：A、量筒读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，A错误；
    B、向试管中倾倒液体时，标签要对着手心，瓶塞要倒放，试剂瓶口要紧靠试管口倾倒，B正确；
    C、过滤时要用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒引流和漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，C错误；
    D、稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，且要用玻璃棒不断搅拌，以防液体沸腾溅出伤人，图中没有沿器壁慢慢倒入，D错误．
    故选：B
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语与所表述的意义不相符的是（　　）
    A、N2--2个氮原子
    B、2H+--2个氢离子
    C、2H2O--2个水分子
    D、2Cu--2个铜原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器，可以在火焰上直接加热的一组是（　　）
    A、蒸发皿和试管
    B、烧杯和水槽
    C、燃烧匙和集气瓶
    D、量筒和烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察图，下列说法错误的是（　　）
    A、该元素原子的质子数为16
    B、该元素原子的核电荷数为16
    C、该元素原子的相对原子量为32.066．
    D、该元素为金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以美国为首的北约在科索沃战场上投下了至少10吨的贫铀弹，不少当地人因此患上了“巴尔干综合症”．贫铀弹的主要成分是低放射性的铀．这种铀的相对原子质量为238，核电荷数为92，则核外电子数应为（　　）
    A、146B、92
    C、136D、238

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据日常经验和所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、
    酒精挥发
    B、
    铁锅生锈
    C、
    木炭燃烧
    D、
    光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在生产、生活中，为了防止事故发生，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（　　）
    A、到溶洞探险打火把照明
    B、到矿井里挖煤严禁用火把照明
    C、清理沼气池前先进行火把试验
    D、用燃着的木条检查液化石油气是否泄露

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质，用物质名称填空．
    ①俗称烧碱的是
     
    ．
    ②农田施用的复合肥料是
     
    ．
    ③可用于人工降雨的是
     
    ．
    ④人体胃液中含有的成分是
     
    ．
    ⑤充入食品包装袋内用于防腐的是
     
    ．
    （2）铁是生产、生活中应用最广泛的一种金属．
    ①在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决
     
    （填“甲状腺肿大“、”贫血“或”骨质疏松“）而实施的项目．
    ②铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为
     
    （写出一种即可）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为
     
    ．
    ③常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉．将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整：4Fe（OH）2+O2+2
     
    =4Fe（OH）3，此反应的基本类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律．
    （1）甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量．天平平衡，点燃蜡烛，过一会观察到天平指针
     
    （向左偏、向右偏）因此他得出结论：蜡烛燃烧不符合质量守恒定律．
    （2）乙同学对甲同学的实验思考后，进行了改进，他将蜡烛放于一密闭、干燥、透明的玻璃容器中，放于天平上调节平衡，并设法点燃蜡烛，过一会观察到蜡烛熄灭，天平仍然平衡，他得出结论，蜡烛燃烧符合质量守恒定律．
    （3）甲同学得出不符合质量守恒定律的原因是
     
    ．乙同学从实验上证实蜡烛燃烧符合质量守恒定律．并且还从微观角度进行了解释，他的解释是
     
    ．
    （4）乙同学通过仔细观察．还观察到了一个明显的现象
     
    ，他根据该现象得出蜡烛的组成中含有氢元素；该同学又进行了进一步的实验，最后还得出蜡烛的组成中还一定含碳元素．他进行的实验是
     
    ．他得出蜡烛的组成中一定含碳、氢元素结论的化学原理是
     
    ．
    （5）乙同学实验时，观察到蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的原因是
     
    ．请你举出生活中应用该原理灭火的一个具体事例
     
    ．

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