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4.实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液,小丽要测定其溶质的质量分数.小丽取出100克氯化钠溶液,放在蒸发皿中加热蒸干.
(1)在加热的过程中,当观察到有较多固体析出时,小丽的正确操作是停止加热,用蒸发皿的余热把液态蒸干.
(2)冷却后,小丽将蒸发皿中的氯化钠放在天平上称量:小丽加了一个砝码,待天平静止时,出现如图所示的情况,小丽接下来的操作是:应取下10g砝码,加一个5g砝码,如果指针偏左,调节游码,使天平平衡;如果指针偏右,则取下砝码,调节游码,使天平平衡,读数,得到氯化钠的质量.

(3)小丽发现有少量氯化钠粘在蒸发皿上,这对结果有何影响?所得溶质质量分数偏小.

分析 (1)根据蒸发的操作方法判断分析;
(2)根据托盘天平的使用方法进行分析;
(3)根据溶质质量分数的计算进行分析.

解答 (1)蒸发过程中,当蒸发皿中出现较多固体时就应停止加热,用蒸发皿的余热把液态蒸干;故填:停止加热,用蒸发皿的余热把液态蒸干;
(2)小丽将蒸发皿中的氯化钠放在天平上称量:小丽加了一个10g砝码,待天平静止时,右盘偏低,说明砝码质量偏大,应取下10g砝码,加一个5g砝码,如果指针偏左,调节游码,使天平平衡;如果指针偏右,则取下砝码,调节游码,使天平平衡;故填:应取下10g砝码,加一个5g砝码,如果指针偏左,调节游码,使天平平衡;如果指针偏右,则取下砝码,调节游码,使天平平衡;
(3)根据溶质质量分数=溶质质量/溶液质量×100%,有少量氯化钠粘在蒸发皿上,则溶质质量偏小,所得溶质质量分数偏小.故填:所得溶质质量分数偏小.

点评 本题主要考查蒸发、天平的使用、溶质质量分数的计算,难度不大.

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A.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.进行氧气制取与性质检验的实验.
(1)以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气,应选用的装置是AE(选填序号).

(2)实验中,用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气,能使带火星木条复燃,那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢?进一步展开探究.
第一组实验:5只容积均为100毫升的集气瓶,分别装入一定体积的水,再用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去,将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中,记录实验现象.
以相同方法完成第二组实验,两组实验的数据和现象见下表,(已知空气中氧气的体积分数为21%) 
 第一组第二组
集气瓶编号ABCDEABCDE
集气前装入集气瓶内水的体积(毫升)10203040503133353739
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃
①第一组实验D瓶,集气结束时氧气的体积分数为52.6%.
②经计算,第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%,由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论,对此结论和过程进行评价:该结论不严格;实验过程可省去第二组中编号A、D、E的实验,补充一个当水的体积分数达到34%的实验.

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