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测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:________.
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此得到的结论是________.
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是________,由该实验可推出此气体的化学性质是________(写一条即可)

红磷+氧气五氧化二磷    氧气约占空气体积的五分之一    氮气    不能支持燃烧
分析:①红磷燃烧要产生五氧化二磷,可以据此写出文字表达式;
②根据所学知识可以知道,空气中成分中主要包括氮气和氧气,氮气约占空气体积的五分之四,氧气约占空气体积的五分之一,而红磷燃烧消耗掉氧气,水会进入集气瓶中,约占总体积的五分之一,可以据此作答;
③氧气被消耗掉了,所以剩余的气体主要包括氮气等不支持燃烧的气体.
解答:①红磷在氧气中燃烧要产生五氧化二磷,故可以写出该反应的化学方程式;
②根据实验现象可以知道红磷燃烧消耗掉氧气,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此得到的结论是氧气约占空气体积的五分之一;
③根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气,而红磷燃烧熄灭后,说明剩余的气体不能够支持燃烧.
故答案为:①红磷+氧气五氧化二磷;
②氧气约占空气体积的五分之一;
③氮气;不能支持燃烧.
点评:空气和水是我们身边重要的物质,空气的成分、各成分的体积分数以及空气中氧气含量的测定实验是初中化学学习的重点.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现测定氧气的含量低于
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,针对这一事实,你认为下列做法和想法不可取的是(  )
A、查看实验装置是否漏气
B、将红磷改成木炭后重新实验
C、实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽
D、实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积不足

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?漳州模拟)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此得到的结论是
氧气约占空气体积的五分之一
氧气约占空气体积的五分之一

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
氮气
氮气
,由该实验可推出此气体的化学性质是
不能支持燃烧
不能支持燃烧
(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图是测定空气中氧气体积分数的实验装置.
(1)盛放在燃烧匙内的物质选用
C
C
(填标号).
A.木炭    B.铁丝 C.红磷 D.蜡烛
(2)实验中观察到在集气瓶内产生
浓厚的白烟
浓厚的白烟
,燃烧停止一段时间后,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的
五分之一
五分之一

(3)若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是
红磷用量不足
红磷用量不足
(填一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置.
(1)装置连接好后应选
检查装置的气密性
检查装置的气密性
后放入药品.
(2)盛放在燃烧匙内的物质可选用
C
C
(填标号)
A、木炭B、铁丝C、红磷D、蜡烛
(3)把装满燃烧药品的燃烧匙伸入集气瓶中,塞紧橡皮塞,此时看到的主要现象是
产生大量的白烟
产生大量的白烟
,该反应的文字表达式是
红磷+氧气
 点燃 
.
 
五氧化二磷
红磷+氧气
 点燃 
.
 
五氧化二磷

(4)燃烧停止一段时间后,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的
五分之一
五分之一

(5)若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是
红磷用量不足
红磷用量不足
(填一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气体积分数的实验最适合选用的物质是(  )

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