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小强在家庭小实验中把下列物质分别放人适量水中充分搅拌,其中不能得到溶液的是(  )
A、酒精B、味精C、食盐D、植物油
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.
解答:解:A、酒精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.
B、味精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.
C、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.
D、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是
 
(填装置序号),在加试剂之前的操作是
 
,具体操作是
 

(2)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的
 
(填装置序号),理由是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填编号);写出其反应的文字表达式
 

(4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

收集二氧化碳的方法是
 
,检验二氧化碳的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了除去氯化钾溶液中少量的氯化钙和硫酸钙杂质,要用到的试剂可能是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钾溶液,现按下列步骤进行实验:
(a)在含杂质的氯化钾溶液中加入过量的(填化学式)
 
 溶液,过滤.
(b)在(a)滤液中加入过量(填化学式)
 
溶液,搅拌,过滤.
(c)在(b)滤液中加入适量的(填化学式)
 
试剂后就可得到较纯净的氯化钾溶液.
请回答:
(1)在实验(a)中加入的A溶液要过量的目的是
 

(2)写出实验(a)中反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式写出下列溶液中的溶质:
稀硫酸
 
   生理盐水
 
碘酒
 
     石灰水
 
   硫酸铜溶液
 
 
 95%的酒精溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.

①写出图1中有标号仪器的名称:a
 
,实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气,可选用的制取装置为
 
(填字母,下同),高锰酸钾制氧气的文字表达式为
 
,其化学反应类型为
 

②用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,文字表达式为
 
,可选用的发生装置是
 
,可选用C装置收集氧气,其原因是
 

(2)根据所学知识及所给信息回答问题:
氨气在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.实验室制取氨气应选用的发生装置是
 
,选用
 
装置收集氨气.(填写字母)
(3)图2是某学生设计的一种收集气体的装置.当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从
 
 (填“a”或“b”,下同)处导管通入.若排空气法收集,氧气应从
 
 处导管进入.医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度,也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶里装半瓶水,将
 
端接氧气钢瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图装置测定空气中氧气的体积分数
(1)燃烧匙中红磷燃烧的现象是
 

(2)红磷熄灭后,打开止水夹可观察到的现象是
 

如果实验测定的氧气体积分数小于
1
5
,则可能原因是(写一点)
 

(3)燃烧匙中的红磷
 
(填能或不能)用硫代替,理由是
 

测定空气中氧气的含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写化学符号或名称:
 
;镁
 
;氯
 
;五氧化二磷
 

CO2
 
; KClO3
 
;MnO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用图示装置制取氧气,请回答下列问题.
(1)任意写出图中两种仪器的名称:
 
 

(2)在做实验之前,要先检查
 
.试验中采取的气体收集方法为
 

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