【题目】夏红同学在化学实验课上建议，用碘水可以将淀粉溶液和食盐水区分开，这个环节属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．反思与评价 C．获得结论 D．设计实验
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【题目】某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合．为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是（ ）
A．cba B．cda C．cbd D．bca
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【题目】下列各组物质的鉴别方法不正确的是
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 白酒、陈醋 | 闻气味 |
B | O2、CO2 | 分别加入适量澄清石灰水、振荡 |
C | 过氧化氢溶液、蒸馏水 | 燃着木条检验试验，观察木条燃烧情况 |
D | 红磷、硫粉 | 观察颜色 |
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【题目】有一条酸河，经分析发现是由于河水中含有的物质R在氧气的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为2R＋2H2O＋7O2＝2FeSO4＋2H2SO4，则R的化学式是
A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2
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【题目】小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2，取适量该溶液到其中逐滴加入碳酸钠溶液，并测得溶液pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如图所示。请回答下列问题：
（1）A点处溶液中的两种溶质是____________（写化学式）。
（2）AB段可观察到的实验现象是____________。
（3）BC段发生反应的化学方程式是___________________。
（4）CD段pH上升的原因是_____________________。
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【题目】下列除去杂质（少量）的方法中，正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | 锌 | 铜 | 滴加适量硝酸银溶液 |
B | 二氧化碳气体 | 氯化氢气体 | 将气体依次通过饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸 |
C | 硫酸钠溶液 | 硫酸铜 | 滴加适量氢氧化钠溶液，过滤 |
D | 氯化钾溶液 | 碳酸钾 | 滴加过量硝酸钡溶液，过滤 |
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【题目】某小组同学用盐酸和氢氧化钙对酸和碱的中和反应进行探究，请你参与。
甲同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象。结论：两种物质未发生反应。
乙同学向盛有氢氧化钙溶液（滴有几滴酚酞溶液）的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由 ① 色变为无色。结论：两种物质发生了反应。反应的化学方程式为 ② 。
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应。并对甲的实验继续探究。
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二，有CaCl2和Ca(OH)2；猜想三，有CaCl2和HCl。
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验。
[实验结论]丙认为猜想三正确。
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是 ③ 。
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为 ④ 。
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合（混合时未见明显现象），并对混合液中的盐分离回收。请将相关内容填入下表。
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【题目】现有Ca(OH)2、Cu、CaO、CO、CaCl2、CuO、CO2、CaCO3八种物质，平均分成A、B二组（即每组4种物质不重复）。根据下图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：
（1）若A组的甲为CO2，丙的化学式为 ，
丁→甲的反应的化学方程式为： 。
（2）若B组的甲为CaCl2，写出下列转化的化学方程式：
甲→乙： ，
丙→丁： 。
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