分析 做推断题的关键是寻找突破口,颜色、重要的性质都可以是突破口.本题的突破口是带火星的木条伸入D中能重新燃烧,说明D是氧气,说明这个题考查学生对氧气的实验室制法的理解.氧气的实验室制法有三种,即①加热高锰酸钾制氧气;②在二氧化锰做催化剂的作用下加热氯酸钾制氧气.然后结合物质的颜色,我们可以断定:A是高锰酸钾,E是氯酸钾,C是二氧化锰等.
解答 解:本题的突破口是带火星的木条伸入D中能重新燃烧,说明D是氧气,说明这个题考查学生对氧气的实验室制法的理解.氧气的实验室制法有三种,即①加热高锰酸钾制氧气;②在二氧化锰做催化剂的作用下加热氯酸钾制氧气.结合物质的颜色,我们可以断定:A是高锰酸钾,B是锰酸钾,C是二氧化锰,D为氧气,E是氯酸钾,F是氯化钾.故:
(1)根据分析,各物质的化学式为:KMnO4;K2MnO4;MnO2;O2;KClO3;KCl.
(2)根据分析,A→B+C+D的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)根据分析,将A与E混合物加热,即高锰酸钾与氯酸钾加热充分反应后,共有3种固体留在试管中:K2MnO4;MnO2;KCl.
故答案为:
(1)KMnO4;K2MnO4;MnO2;O2;KClO3;KCl;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(3)3.
点评 做推断题的关键是寻找突破口,颜色,重要的性质都可以成为突破口,记住氧气的特性:能使带火星的木条复燃.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 拣尖 | B. | 摊放 | C. | 杀青 | D. | 烘干 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ①②④ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
洗发液类型 | 天然植物型 | 弹性卷发型 | 滋养修护型 | 去屑柔滑型 |
pH | 5.5 | 6.0 | 6.2 | 7.6 |
A. | 天然植物型 | B. | 弹性卷发型 | C. | 滋养修护型 | D. | 去屑柔滑型 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +6 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取样品分别加入酚酞试液,变红的是氢氧化钠溶液,不变的是稀盐酸 | |
B. | 取样品分别加入石蕊试液,变红的是氢氧化钠溶液,变蓝的是稀盐酸 | |
C. | 取样品分别加入锌粉,产生气体的是稀盐酸,无现象的是氢氧化钠溶液 | |
D. | 取样品分别加入氯化镁溶液,无现象的是稀盐酸,有沉淀的是氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤渣只含有银和铜 | B. | 滤渣只含有铁和铜 | ||
C. | 滤液中一定有Fe2+ | D. | 滤液中可能含有Ag+、Cu2+ |
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