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下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法中错误的是(  ) 
①CO2 ②Fe2+
+2
Cu
SO4 ④O2-⑤H2O.
A、表示分子个数的是①
B、表示离子所带电荷数的是②④
C、表示化合价数值的是③
D、表示一个分子中含有某种原子个数的是①⑤
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:标在分子符号前面的数字表示分子的个数.
标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
解答:解:A、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故①CO2 中的2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子,故选项说法错误.
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,②Fe2+、④O2-中的“2”分别表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷、一个氧离子带有两个单位的负电荷,故选项说法正确.
C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值③
+2
Cu
SO4 中的“2”表示硫酸铜中铜元素的化合价为+2价,故选项说法正确.
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,①CO2、⑤H2O中的“2”表示一个分子中含有某种原子个数,故选项说法正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a的名称.a是
 

(2)若实验室制二氧化碳,反应的化学方程式是
 

(3)甲烷是密度小于空气,难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置和收集装置应选择
 
(填装置编号).请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、汽油洗油污与洗涤剂洗油污的原理相同
B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C、比较清洁的化石能源是天然气
D、用铜制作导线是因为铜具有优良的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:

将8克氧化铜粉末加入到100g的稀盐酸中充分反应,向反应后的溶液中再加入10g铁粉,有气体生成,充分反应后过滤,得到10g固体,在滤液中加入过量铁粉,无明显现象.
(1)10g固体中所含有的成分是什么?质量分别是多少?
(2)可以得到的气体质量是多少?(准确到0.001g)
(3)所用的稀盐酸的质量分数是多少?(准确到0.01%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

不同温度下,向各装有75g水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图所示:
(1)C烧杯所得溶液中溶质的质量分数为
 

(2)一定属于饱和溶液的是
 
(填“A”、“B”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

碱,酸,盐之间常发生复分解反应,复分解反应中不会产生的物质是(  )
A、单质B、氧化物C、酸D、碱E、盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活有着密切的联系.现有:①二氧化硫 ②干冰 ③一氧化碳 ④活性炭.请选择合适物质的序号填空:
(1)可用于人工降雨的物质是
 

(2)可作冰箱除味剂的物质是
 

(3)化石燃料尤其是煤在燃烧过程中会产生
 
气体,该物质是引起酸雨的罪魁祸首;
(4)吸烟过程中产生能与血红蛋白结合的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题:

(1)镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),若固体变化用图1表示,则m2与m1之差表示
 
的质量.
(2)实验过程中现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知留在石棉网上固体的质量比反应前镁条还轻,其原因可能是
 

(3)如图3所示,向一个收集满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约
1
3
体积的水,立即旋紧瓶盖,震荡,产生的现象为
 
.这个实验中CO2能否完全溶于水呢?请你设计一个实验进行验证,写出操作、现象和结论
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质的溶解性叙述正确的是(  )
A、常见的酸都溶于水
B、常见的碱都溶于水
C、碳酸盐都不溶于水
D、所有含钙的化合物都不溶于水

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