A. | 3:2 | B. | 2:3 | C. | 1:1 | D. | 3:5 |
分析 依据题目信息,首先找出反应物与生成物,进而根据题目中数据确定两种物质间的质量关系,最后由质量守恒定律,列式计算即可得出其他物质的质量关系.
解答 解:由题目中的描述容易看出,A、B、C为反应物,D为生成物.由“若再增加10gC,A恰好完全反应”可得,A、C的反应质量比为:15g:(15g+10g)=3:5;设在第一次反应时A反应的质量为X,则可得X:15=3:5,解得X=9g;
设参加反应的B的质量为Y,由质量守恒定律可得,9g+Y+15g=30g,解得Y=6g,
可得参加反应的A与B的质量比为9g:6g=3:2.
故选A.
点评 该题考查的是质量守恒定律及化学方程式的计算,解答时首先分析出反应物与生成物,找准“参加”或“生成”的物质质量,利用物质质量比或质量守恒定律进行计算即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “一架蔷薇满园香”分子由原子构成 | |
B. | CuSO4溶液和Na2SO4溶液颜色不同 两种溶液的阳离子不同 | |
C. | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 | |
D. | “众人拾柴火焰高”可燃物越多,物质的着火点越高,燃烧越剧烈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 较长时间放置在空气中的NaOH固体最后变成白色粉末状的物质 | |
B. | 碱石灰不能用来干燥SO2气体 | |
C. | 盛装NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞 | |
D. | NaOH溶于水使得溶液的温度升高与CaO放入水中溶液的温度升高的原理相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C4H4O8 | B. | C2H4O4 | C. | C2H2O2 | D. | C2H2O4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等于(m+n)g | B. | 大于(m+n )g | C. | 小于(m+n )g | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 建议并提倡居民使用节水龙头 | |
B. | 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 | |
C. | 将工业废水处理达标后排放 | |
D. | 将生活污水任意排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe3O4中Fe、O元素的质量比是3:4 | B. | Fe3O4中Fe、O原子的个数比是3:4 | ||
C. | Fe3O4的相对分子质量是184 | D. | Fe3O4中Fe元素的质量分数是72.4% |
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