【题目】锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必须的微量元素,含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用.结合图中信息,下列叙述正确的是
A.锰原子核内有25个质子,一个锰原子的质量是54.94g
B.锰原子核外有4个电子层,其化学性质由最内层电子决定
C.MnO2属于氧化物,在H2O2分解制O2的实验中做催化剂
D.KMnO4为紫黑色固体,易溶于水、汽油等溶剂,形成紫红色溶液
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【题目】(1)图1实验现象为_____,说明_____;
(2)图2实验现象为_____,体现的物理性质为_____;
(3)图3中干燥的石蕊纸花_____;图4中发生的反应方程式为______
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是 ( )
A.稀释10%的NaOH和10% 的 H2SO4 | B.将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4中 | C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 | D.将水通电一段时间 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】空气中氧气的含量的测定有多种方法。某同学设计了如图1所示的实验方案。回答下列问题:
(1)实验过程中,下列操作不妥的是:______(填序号)
①检查装置气密性
②实验前夹紧弹簧夹
③红磷熄灭后立即打开弹簧夹
④选用教室里的空气作样本
(2)实验中盛放过量红磷的原因是_____,反应结束后,打开铁夹,水自动进入集气瓶的直接原因是______。
(3)查阅资料得知,镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气反应,能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量(填“能”或“不能”)_____,这会使测量的结果_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)某同学对实验进行了改进,见图2实验方案,用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比,优点是:_____。(写出一条即可)
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【题目】为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某化学兴趣小组的同学取12g石灰石样品开展实验探究,并精确地记录了实验过程中放出气体和加入稀盐酸的质量,所得数据如图所示。(该石灰石样品中所含杂质既不溶于水,也不参加反应)请计算并写出必要的计算过程
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____。(保留到0.1)
(2)该实验中剩余固体的质量与反应时间存在一定的关系。下列选项中正确的是_____。
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【题目】根据下列实验示意图回答下列问题:
(1)A 实验的正确做法应该是_____;
(2)指出 B 实验的错误之处_____;
(3)C 实验操作的名称是_____;
(4)D 实验的错误原因是_____.
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【题目】自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的,化学就像一架“显微镜”,带领我们一步步地深入认识和研究物质,使我们学会了 “用微观眼光看世界”。
(1)若“”表示一个甲烷分子(
表示碳原子,
表示氢原子),甲烷的化学式为_____,甲烷中碳元素的质量分数为_____%。
(2)水通入直流电后可分解,以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图。
请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列_____(用图中的字母表示),该反应属于四种基本反应类型中的_____反应。
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【题目】水是生命的源泉,“水循环”是自然界存在的重要循环,同时水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你回答下面有关问题。
(1)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂,其中铁元素的化合价为_________。
(2)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式__________,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为____________。
(3)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:
其中①对应的作用是_________(填字母序号,下同),③对应的作用是_________。
A 杀菌消毒 B 吸附杂质 C 沉淀过滤 D 蒸馏
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【题目】“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)
A.蒸馏水 B.河水 C.自来水
(2)用如下图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 该实验说明水是由 组成的.电解水的反应文字表达式为 。
(3)我国水资源分布不均匀.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制下图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
(4)请举一例生活中节约用水的具体措施
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