某校化学实验操作考试中.有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液.请你参与探究: [提出问题]如何鉴别这两种无色溶液? [实验方案]小琪等几位同学进行了下图所示的实验. 请你回答下列问题: (1)C组实验中反应的化学方程式为 , (2)其中不能达到实验目的的是 , (3)D组实验中变浑浊的原溶液是 . [继续探究]实验结束后.小琪同学将A.B.C.D四组试管中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某校化学实验操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。请你参与探究：

[提出问题]如何鉴别这两种无色溶液？

[实验方案]小琪等几位同学进行了下图所示的实验。

请你回答下列问题：

（1）C组实验中反应的化学方程式为；

（2）其中不能达到实验目的的是（填字母）；

（3）D组实验中变浑浊的原溶液是。

[继续探究]实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究。

[提出问题]该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？

[查阅资料]氯化钙溶液呈中性。

[猜想与假设]Ⅰ.

Ⅱ.NaCl、 CaCl₂、HCl

Ⅲ.NaCl、 CaCl₂、NaOH

[反思与拓展]①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是（填序号），

理由是。

②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验（填字母）

a．pH试纸 b．硝酸银溶液 c．紫色石蕊试液 d．铜 e.足量氢氧化钠溶液

（1）

（2）A、B（答对1个给0.5分，打错1个不给分）；

（3）澄清的石灰水

[猜想与假设]Ⅰ．NaCl、 CaCl₂；

[反思与拓展]①Ⅲ；氢氧化钠显碱性能使酚酞变红而反应后的溶液是无色的；

②b、d、e（答对2个给0.5分，打错1个不给分）。

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用物质名称填空：

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间，说明空气中含有；

（2）石灰水长期暴露在空气中，瓶壁和石灰水底部会出现白色固体，说明空气中含有；

(3) 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。

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如图所示，A﹣﹣I为初中化学中常见的物质．已知A为石灰石，D为蓝色沉淀，C和E为只含一种物质的溶液，I为生命之源．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出）．回答下列问题：

（1）写出化学式：B　　，I　　．

（2）写出合理的C和E反应的任一化学方程式：　，反应类型为　．

（3）已知H为一定量锌粉和铁粉的混合物，与溶液E充分反应后过滤，向滤渣F中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣F中一定含有　，滤液G中一定含有的金属阳离子是　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

生活中处处充满化学，下列各组化学知识的总结完全正确的一组是

①食醋清除水垢主要发生物理变化

②馒头烤焦变黑主要发生化学变化

①食用加碘盐可以预防人体贫血

②蔬菜能为人体提供多种维生素

①洗洁精清除油污利用了乳化作用

②氧化钙放入水中使溶液的温度升高

①木柴架空有利于木柴的完全燃烧

②用细沙灭火降低了可燃物着火点

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科目：初中化学 来源： 题型：

为了人类的可持续发展，我们应综合利用资源．保护环境，跟自然

和谐相处：

（1）科学家研制出有“自我修复能力”的塑料。塑料属于（选填 “无机”、“合成”或“复合”）材料，为我们到来了方便，但废弃塑料处理不当会对环境造成不利的影响，人们把废弃塑料给环境带来的危害称为“　　”，发电厂是利用垃圾焚烧产生的转变为电能。

（2）发射“嫦娥三号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），反应的化学方程式为：X+2N₂O₄=3N₂+2CO₂+4H₂O，则X的化学式为。

A．H₂ B．CH₄ C．C₂H₈N D．C₂H₈N₂

（3）2014年3月22日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”。关于水的知识有下列话题，请按要求填空：

①自来水生产过程中，可用方法除去水中不溶性杂质。

②在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：

Ⅰ、上图操作中有错误的是（填序号）。

Ⅱ、改正错误后，表示正确的操作顺序是（填序号）。

A．⑤②①③④ B．⑤①②③④ C．⑤③②④① D．⑤③①④②

Ⅲ、保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不利于保护水资源的是（填序号）。

A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后再排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下

探究活动，请回答下列问题．

【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na₂CO₃和NaHCO₃中的一种．

【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
常温下的溶解度/g	36	109	21.5	9.6
常温下某稀溶液的pH	7	13	11	9

【探究过程】如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是　　；在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的　　．

【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的　　，你的判断依据是　　．

【探究反思】（1）若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是　　（写化学式），实验室检验该气体的实验操作及现象是　　．

（2）另有同学猜想其中的溶质还可能是Na₂SO₄，但又没有Na₂SO₄的上述表列信息．请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na₂SO₄，并叙述理由：　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃，有晶体析出．有关该过程的说法错误的是（　　）

	A．	60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液
	B．	20 摄氏度时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液
	C．	硝酸钾的溶解度随温度降低而减小
	D．	硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到