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10.用符号表示:
铜元素Cu 两个磷原子2P 三个二氧化碳分子3CO2三个硝酸根离子3NO3-

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:元素可用元素符号表示,铜元素的元素符号为:Cu;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个磷原子,就可表示为:2P;
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个二氧化碳分子可表示为:3CO2
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故三个硝酸根离子可表示为:3NO3-
故答案为:Cu;2P;3CO2;3NO3-

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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20.物质的性质决定了物质的用途,下列物质的用途由其化学性质决定的是B
A.氢气充探空气球 B.氧气用于切割金属 C.干冰用作人工降雨 D.木材可以制作桌椅.

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(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气,选C做气体发生装置,与B相比,其优点是便于控制反应速率.
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)D.
(4)选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有反应物的状态和反应条件.甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得.实验室制取甲烷应选用的发生装置是(填序号)A.

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15.下列变化属于化学变化的是(  )
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2.下列化学方程式书写正确的是(  )
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19.现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液,为了鉴别这些溶液,将它们编号为A、B、C,并按下图步骤进行实验,观察到以下现象:

(1)写出试剂的名称①是酚酞②是碳酸钠溶液.
(2)写出生成白色沉淀的反应的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)写出A与B反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

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20.老师用图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸.小资料:HCl气体极易溶于水.

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