分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)木炭高温还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)铝在空气中被氧化,生成致密的氧化铝(Al2O3)薄膜,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3.
(3)铝片投入氢氧化钠溶液中,反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气(H2),反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
故答案为:(1)C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(2)4Al+3O2═2Al2O3;(3)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸中一定含有氧元素 | |
B. | 燃烧一定是剧烈的发光、发热的化合反应 | |
C. | 有机物中一定含有碳元素 | |
D. | 能使灼热的氧化铜变红的气体一定是氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液一定是无色透明的 | B. | 面粉与水混合可形成溶液 | ||
C. | 稀溶液液可能是饱和溶液 | D. | 溶液的上层浓度小,下层浓度大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖 | |
B. | 图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火 | |
C. | 发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治 | |
D. | 如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 银 水银 Ag | B. | 碳酸钠 纯碱 Na2CO3 | ||
C. | 氧化钙 生石灰 CaO | D. | 氢氧化钠 苛性钠 NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淡水资源是取之不尽,用之不竭的 | |
B. | 地球上大部分是含盐量很高的海水 | |
C. | 为减少水体污染,农药、化肥要合理使用 | |
D. | 为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前物质的质量/g | 充分反应后物质的质量/g | |
过氧化氢溶液 | 二氧化锰 | 固体与液体混合物质量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与氧气是否有关 | |
B. | 甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 | |
C. | 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 | |
D. | 丙可探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小的关系 |
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