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    下列说法正确的是

    A．按质量计算，空气中含氮气78％，氧气21％，其它气体和杂质1％

    B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

    C．稀有气体通电发光是化学变化

    D．实验室常用排水集气法收集氧气


    D


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    取一块用砂纸打磨过的铝箔在空气中加热至熔化，下列说法中不正确的是

        A．铝失去了光泽             B．燃烧，生成大量的白色粉末

        C．熔化的铝不滴落           D．在加热熔化过程中生成了氧化铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下所示，请完成实验报告。

    探究内容

    实验步骤、方法

    实验现象

    分析、结论

    1. 二氧化碳含量是否相同（用排水集气法收集两瓶呼出的气体）

    分别滴入澄清的石灰水，振荡，观察

    2.氧气含量是否相同

    分别插入燃着的木条，观察

    3.水的含量是否相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下列对于化学变化中的“新物质”的解释正确

            的是（     ）

            A、“新物质”自然界中不存在的物质

            B、“新物质”变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

            C、“新物质”就是与变化前的物质在组成上不同的物质

            D、“新物质”就是在组成和结构上与变化前的物质不同的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法，一定涉及化学变化的是

    A．看油是否透明                         B．闻油是否有异味

    C．取油燃烧，听是否发出噼啪响声         D．问油的生产厂家

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对分子、原子、离子的认识，正确的是

    A．分子是保持物质性质的最小粒子

    B．原子是最小粒子，不可再分

    C．原子得到或失去电子后形成离子

    D．分子可以构成物质，原子不能构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示是某反应前后的微观示意图，“●”和“○”表示两种不同的原子。则该反应

    A．有单质生成                           B．是化合反应

    C．反应前后分子种类不变                 D．参加反应的两种分子个数比为4:1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学知识能帮助我们有效的保障人体健康和人身安全，下列处置不当的是（    ）

    A．餐桌上酒精着火，立即用湿抹布扑灭

    B．油锅着火，立即盖上锅盖

    C．用燃着的小木条检查液化石油气是否泄漏

    D．身处火灾现场，应用湿毛巾捂住口鼻，保持低姿态逃生

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为改善贫困地区农村学生的营养状况，中央和省政府决定从2012年春季学期起, 让我省小学生吃上“营养早餐”。下列早餐中富含蛋白质的是   （       ）

    A．面包　　　    B．牛奶　　　 C．火腿肠　　　  D．矿泉水

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