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下列物质,既能与水反应,其水溶液又能分别和Fe、BaCl2溶液、NaOH溶液反应的是(  )
A、HCl
B、K2SO4
C、CaO
D、无水CuSO4
考点:盐的化学性质
专题:常见的盐 化学肥料
分析:根据物质的性质来判断物质之间的反应,利用两两混合来分析发生的化学反应.
解答:解:A、氯化氢能够溶于水,但是不能和水反应,故A错误;
B、硫酸钾不能和水反应,故B错误;
C、氧化钙可以和水反应,但是不能和Fe、BaCl2溶液、NaOH溶液中的任一种物质反应故C错误;
D、硫酸铜和水反应生成硫酸铜晶体,铁可以和硫酸铜溶液反应生成生成铜和硫酸亚铁,硫酸铜溶液可以和氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀,硫酸铜溶液可以和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀,即硫酸铜满足题给条件,故D正确;
故选D.
点评:本题考查物质之间的化学反应,学生应熟悉物质的性质,明确不同物质发生的不同类型的反应并利用逐一判断反应来解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月16日,冰岛火山爆发产生大量的火山灰.经科学家研究,火山灰中主要含有SO2.下列判断不正确的是(  )
A、SO2 是氧化物
B、SO2 由S、O两种元素组成
C、火山灰是混合物,是可吸入颗粒
D、火山灰对环境无影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取一瓶氧气(用排水法收集)时,必须使用的一组仪器是(  )
A、铁架台、试管、导管、水槽
B、酒精灯、药匙、集气瓶、水槽
C、药匙、导管、集气瓶、水槽
D、锥形瓶、试管、导管、水槽

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里用硝酸钠、盐酸、纯碱、石灰石和蒸馏水五种试剂为原料,无法制取的物质是(  )
(1)氧化钙  (2)二氧化碳  (3)澄清石灰水  (4)氢气(5)氯化钠  (6)硝酸钙  (7)硝酸.
A、(4)(5)(6)(7)
B、(1)(2)(3)(4)
C、(6)(7)
D、(7)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是(  )
A、HB、O2
C、HeD、N

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象中,能正确表示对应变化关系的是(  )
A.向一定量稀盐酸中加水稀释 B.一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 C.加热一定量的高锰酸钾固体 D.将水通电电解一段时间
 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

在碳酸钠和氯化钠混合物23.9克中加入14.6%的盐酸溶液50克,恰好完全反应,求:
(1)混合物中氯化钠的质量是多少?
(2)反应后溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水滴石穿”经常用来形容一个人的意志力,比喻力量虽小,只要坚持不懈,事情就能成功!这里的“石”是石灰石,它和铁矿石、焦炭并称工业炼铁的主要原料.高炉炼铁中所得的产品叫
 
,属于
 
合金,写出石灰石在炼铁过程中发生分解反应的化学方程式
 
,其中化合价没有改变的元素有
 
种. 小石头家今年种植葡萄,面临长势不旺,籽粒不多的状况,他告诉父母这是因为缺少
 
肥(填化肥种类)并建议施加这类化肥. 人们食用葡萄主要是摄入
 
营养素(除“水”外),该营养素的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)小赵想用高锰酸钾制取氧气,应选择上述装置中的A和
 
进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.书写该反应的表达式(用化学式表示):
 

(3)小王想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,书写该反应的表达式(用化学式表示)
 
,其中二氧化锰起
 
作用.为控制反应的剧烈程度,你认为应将B装置中的长颈漏斗改为
 
(填仪器名称).
(4)用C装置收集氧气的依据是
 
,收集满氧气后的操作是
 

(5)图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.
①当用图2装置收集氧气时,气体从
 
(填“a”或“b”)处导管通入.
②在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.输氧气时以下说法正确的是
 
.(填序号)
A.b导管连接供给氧气的钢瓶           B.b导管连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察是否已有氧气输出  D.该装置可用来观察输出氧气的速度.

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