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将二氧化锰与一定量氯酸钾的混合物30g共热到质量不减少为止,称得残渣质量为20.4g.求:
(1)生成氧气多少g?
(2)混合物中氯酸钾的质量是多少g?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据质量守恒定律,由反应前后固体物质的质量差,可求得放出气体氧气的质量;
(2)根据反应的化学方程式,利用生成氧气的质量可计算混合物中氯酸钾的质量即可.
解答:解:(1)根据质量守恒定律,待反应至不再有气体生成后,制取氧气的质量为:30g-20.4g=9.6g;
(2)设原混合物中氯酸钾的质量为 x 
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
 x              9.6g
245
x
=
96
9.6g

解得:x=24.5g
答案:
(1)生成氧气的质量是9.6克.
(2)原混合物中氯酸钾的质量是24.5克.
点评:解答此类题的方法是:首先利用质量守恒定律,根据反应前后固体物质质量差求得反应生成气体的质量;然后,利用化学方程式由气体质量计算其他物质的质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案不能达到相应目的是(  )
 ABCD
实验方案
目的证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 证明氨分子在不断运动 检查装置的气密性 测定空气中氧气的含量
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室保存药品时通常选用如图所示的试剂瓶.下列有关试剂保存的说法正确的是(  )
A、用甲瓶可以保存稀硫酸
B、稀盐酸通常保存在乙瓶中
C、往丙瓶中加水,然后可以用来保存白磷
D、石灰石一般保存在乙瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的化学符号或文字表示:
(1)三个氮分子
 
;(2)两个铁离子
 
(3)碳酸钠的俗名
 
(只填一个)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将物质①氧气②氯化钠③二氧化碳④氢气⑤营养快线⑥王老吉归类.
(1)属于混合物的有
 
.(填序号,下同)
(2)属于单质的有
 

(3)属于化合物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图标中,表示爆炸品的标志是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁.他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢中,产生CO2气体的情况如图所示.
(1)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?
(2)假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外,不含有其它杂质,溶解12.5g水垢,至少需要质量分数为10%的盐酸的质量是
 
(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

2004年我省很多地区出现了电力短缺现象.为解决这一问题,国家将加强开发核能.钚为一种放射性元素,可用于核发电,相对原子质量为244,核电荷数为94,则它的中子数为(  )
A、94B、244
C、160D、150

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科目:初中化学 来源: 题型:

A微粒核外最外层电子数是次外层电子数的4倍,它得到2个电子后不显电性;B微粒的最外层有8个电子,能与A结合成AB2型化合物,已知AB2化合物中的质子数为46,C微粒是核内只有一个质子的原子,D微粒不显电性,其核外电子层结构与B微粒相同.
(1)写出A、B、C、D四种微粒的符号:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)画出A、B两种微粒的结构示意图.

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