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为测定某盐酸的溶质质量分数,小荣同学取该盐酸样品50g,向其中加入过量锌粒,完全反应后手机到0.3g氢气,请完成下列计算与分析:
(1计算该盐酸的溶质质量分数.
(2)小荣将测定结果与盐酸试剂瓶标签(如图所示)所标的相关信息进行对比,发现标签上溶质的质量分数与实际测得的值不符)(实验过程无误),你认为原因可能是
 
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算,酸的物理性质及用途
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:根据生成氢气的质量可以计算稀盐酸中氯化氢的质量,进一步可以计算该盐酸的溶质质量分数;
盐酸易挥发,当盐酸中的氯化氢挥发后,会导致质量分数变小.
解答:解:(1)设氯化氢的质量为x,
  Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,
      73         2
      x         0.3g
73
x
=
2
0.3g

x=10.95g,
该盐酸的溶质质量分数为:
10.95g
50g
×100%=21.9%,
答:该盐酸的溶质质量分数为21.9%.
(2)因为盐酸易挥发,氯化氢挥发后,溶质质量减小,会导致溶质质量分数减小.
故填:盐酸挥发.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了减少空气污染,下列做法正确的是(  )
A、强行关闭废气排放不达标的工厂
B、使用天然气作燃料
C、禁止使用煤作燃料
D、工业用水经处理后排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识回答下列问题:

(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会  造成水体污染的有(填序号)
 

A.工业废水直接排放      B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药
(2)如图1是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是
 

D为电源
 
极.实验前向水中加入少量氢氧化钠的目的是
 
写出该反应的文字表达式:
 

(3)根据上述实验可以得出,水是由
 
元素组成的.
(4)某同学制作了如图2所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是
 

(5)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(6)净化后是硬水还是软水?你认为可用
 
来检验.
(7)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度可采用
 
方法.
(8)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是
 

A.洗菜的水用来浇花            B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷      D.洗手擦肥皂时,关上水龙头.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“>”、“<”、“=”号填在各题的方框内.
(1)在原子中质子数
 
核电荷数
 
核外电子数.
(2)钠离子的核外电子数
 
钠原子的核内质子数.
(3)电解水时生成氢气的体积
 
生成氧气在同状态下的体积.
(4)一个氢分子的质量
 
一个氧原子的质量
(5)一个水分子的质量
 
一个氧分子的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从物质的组成和构成等方面分析导致下列物质的性质相似的原因.
(1)NaOH溶液和KOH溶液均能使酚酞溶液变红
 

(2)硫酸、盐酸都是酸,与金属锌反应均产生氢气,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上常用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈,某小组将一根表面锈蚀的铁钉投入到150g稀盐酸中(假设盐酸将铁锈消耗完后才与铁反应),反应数据如图所示.试求:
(1)与铁锈反应消耗稀盐酸的质量为
 
g.
(2)所用稀盐酸溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将10g含杂质铜的铁粉,加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应),充分反应后,称得烧杯内物质的总质量为59.8g.试计算:
(1)铁粉中所含铁的质量分数.
(2)将20g该铁粉与足量的稀盐酸完全反应后,过滤,得到滤渣的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某有机物4.6g在空气中充分燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,分析该有机物的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号和数字填空:
①两个氢原子:
 
; ②正四价的碳元素:
 

③n个水分子:
 
;④空气中含量最多的气体:
 

⑤铁锈的主要成分:
 
;⑥相对分子质量最小的氧化物
 

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