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    17．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧火星四射
    B．木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体
    C．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
    D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    分析 A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    B、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．
    C、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确．
    D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是为什么呢？在老师的指导下小明进行了以下探究活动．
    【查阅资料】（1）可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度．
    （2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡是石油炼制后得到的固体物质，主要由多种碳氢化合物组成，这些化合物分子中的碳原子数目不唯一，其化学式通式为CnH2n+2，通式中碳原子数n=18～30．
    （2）碳氢化合物在常温时的状态如表所示．
    物质名称化学式常温时的状态
    丁烷C4H10气
    戊烷C5H12液（油状）
    癸烷C10H22液（油状）
    十八烷C18H38固
    二十四烷C24H50固
    （4）多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳（黑色固体）和氢气．
    【实验探究】
    序号实验目的实验操作实验现象
    I探究哪一层火焰的温度最高点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出观察
    Ⅱ探究焰心中参与燃烧的物质的成分点燃一根较粗的蜡烛，取一根一端为尖嘴的玻璃导管，一端伸入火焰的焰心处，然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃导管口处出现火焰
      III继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分点燃一根蜡烛，用一把带有手柄的小刀，将刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心处，一段时间后取出，冷却，观察刀尖处的现象冷却至室温后，刀尖处有油状液体和固体物质
    IV用镊子夹住一片白瓷片，将瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即内焰处，观察现象白瓷片表面迅速变黑
    【分析和讨论】
    （1）实验I中的实验现象为火柴梗与外焰接触部分烧焦，与内焰接触部分烤黄，与焰心接触部分无明显变化．
    （2）通过实验Ⅱ，你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是可燃性．
    （3）实验Ⅲ中，冷却后小刀表面的油状液体可能是戊烷（填物质名称），生成油状液体的原因是石蜡受热分裂（或分解）为碳原子数较少的液态碳氢化合物．
    （4）实验 IV的目的是探究内焰中参与燃烧的物质的成分．
    （5）分析实验IV中的现象，可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有碳（填物质名称），由此分析内焰处最明亮的原因是在内焰燃烧的物质中，含有碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在下列化学反应中：
    A．铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铝　　　　　　　  
    B．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    C．氨气+氧气$→_{加热}^{催化剂}$二氧化氮+水　　　　
    D．氧气+氢气$\stackrel{点燃}{→}$水
    E．甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳  　F．二氧化硫+氧气→三氧化硫
    其中，（1）属于化合反应的有ADF；（2）属于氧化反应的有ACDEF；（3）既是化合反应又是氧化反应的有ADF；（4）是氧化反应但不是化合反应的有CE．（5）属于分解反应的有B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答以下问题：

    ①写出标号仪器的名称：a、长颈漏斗  b、水槽．
    ②用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，它的发生装置选择B（填字母），其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用高锰酸钾制取氧气时所用的气体发生装置为A（填字母），其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    ③用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用装置C（填字母）收集一瓶CO2，将燃着的木条放在瓶口，若观察到木条熄灭，说明瓶中已充满CO2．若要检验该气体是CO2，则将该气体通入到澄清的石灰水中，若溶液变浑浊，则该气体为CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出下列实验所需主要仪器名称．
    （1）收集气体集气瓶；
    （2）吸取和滴加少量液体胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列不属于氢氧化钙的化学性质的是（　　）
    A．能和碳酸钠溶液反应B．可使酚酞溶液变红色
    C．能和CO反应D．能和硫酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯，②长颈漏斗，③水槽．
    （2）在加入药品之前应对实验装置进行检查装置的气密性．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A．试管口放置一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先将导管移出水槽；再熄灭酒精灯后，防止水倒流，炸裂试管．
    （4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是BC或BE发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑检验一瓶气体是氧气的方法为用带火星的木条插入集气瓶，木条复燃，则是氧气．
    （5）氧气，是一种无色、无味、密度比空气大，不易溶于水的气体；实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合制取时同时生成氧气．你认为制取氧气应选择的装置是AC或AE；写出实验室制用氯酸钾和二氧化锰混合取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在A+B═盐+水的反应中，A和B不可能是（　　）
    A．HCl和NaOHB．CO2和NaOHC．H2SO4和Ca（OH）2D．H2SO4和BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是某化学反应的微观示意图．请结合图示判断下列说法不正确的是（　　）
    A．一个A分子是由四个原子构成B．该反应可能是化合反应
    C．化学反应中分子可分，原子不可分D．生成物一定是混合物

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