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    12．下列对氧气性质的叙述中，错误的是（　　）
    A．氧气在常温下是一种无色、无味的气体
    B．氧气在低温、高压时能变为液体或固体
    C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
    D．氧气具有可燃性

    分析 A、根据氧气的物理性质，进行分析判断．
    B、根据氧气的物理性质，进行分析判断．
    C、根据氧气的化学性质，进行分析判断．
    D、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．

    解答 解：A、氧气在常温下是一种无色、无味的气体，故选项说法正确．
    B、氧气在低温、高压时能变为液体或固体，故选项说法正确．
    C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确．
    D、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，故选项说法错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握氧气的化学性质、物理性质是正确解答本题的关键；要注意氧气能支持燃烧，但不具有可燃性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．21% B．31% C．50% D．78%

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    A. A B. B C. C D. D

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    A．冰雪融化B．房屋倒塌C．水分解D．工业制氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某同学对氧气的实验室制法作了以下探究，请根据如图回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器的名称     a长颈漏斗  b集气瓶                 
    （2）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取干燥氧气，则发生装置选B，收集装置选D，请写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，实验室用过氧化氢制取氧气若发生装置选C，该装置与A相比的优越性是：可随时添加液体药品．
    （3）已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气，我们可为其选择的发生装置是A或C，收集装置是E或F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．下列现象与空气中的什么成份有关：
    （1）饼干在空气中放置久了会变软水蒸气；
    （2）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光稀有气体；
    （3）食品包装袋内会充入氮气防腐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．用如图A所示装置测定空气中氧气的含量．

    （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是红磷燃烧，冒出大量白烟．
    （2）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是更环保；测量结果更准确（只写一点）．
    （3）集气瓶液面以上分五等份从下到上依次标1，2，3，4．从理论上分析，集气瓶内液面最终将上升到1处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是装置漏气或红磷的量不足等（只写一条）．
    （4）已知Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO，Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2，据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？不能由此你对氮气的化学性质有何新的认识氮气在一定条件下也能支持某些物质燃烧等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面；
    结论：石蜡的密度比水小．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层（如图所示），分别是外焰、内焰、焰心，把一根火柴梗放在错烛的火焰上约1s后取出，可以看到a（填“a”“b”或“c”）处的火柴梗最先碳化．
    结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现澄清的石灰水变浑浊；
    结论：蜡烛燃烧的产物是二氧化碳与水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．元素的化学性质由原子的最外层电子数决定
    B．由同种元素组成的物质一定是单质
    C．由同种分子构成的物质一定是纯净物
    D．原子中质子数一定等于中子数

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