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    9．实验室制取氧气有一下7个步骤：1．装药品，2．加热，3．固定装置，4．检查气密性，5．收集氧气，6．熄灭酒精灯，7．把导管撤离水槽．
    正确的操作顺序是4132576．

    分析 据实验室制取氧气大致步骤分析，可记住口诀“查装定点收移熄”．

    解答 解：根据实验室制取氧气的口诀：“查装定点收移熄”，可知正确的顺序应是4．检查装置的气密性；1．装药品；3．装置固定在铁架台上；2．加热；5．收集气体；7．将导管移出水槽；6．熄灭酒精灯．
    答案：4132576．

    点评 掌握正确氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄”，了解各个步骤中的注意事项．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某探究小组在学习分子知识后，拟开展实验验证：①分子是不断运动；②温度越高，分子运动越快．该小组想实验老师要来了玻璃棒、玻璃管、浓氨水、浓盐酸、棉花团等实验用品，并按下列图示操作进行实验：

    实验I：
    实验步骤：如图中的甲所示，让两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近．
    实验现象：产生大量白烟．
    解释与结论：氨气能与氯化氢发生化学反应生成氯化铵．实验中，浓氨水与浓盐酸并无接触，但仍然发生了反应，由此证明分子在不断运动．
    实验II：
    实验步骤：安装两套如上图中乙所示的装置（在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团）．将一套放在室温环境中，另一套放在比室温高30℃的环境中进行观察．
    实验分析：
    （1）该实验的目的是研究温度对微粒运动情况的影响．
    （2）该小组在实验II的两次实验中，还发现在玻璃直管中部偏右部位看到较多的白烟．据此，该小组的同学认为：分子运动快慢与分子的相对分子质量有关．
    已知N的相对原子质量为14，H的为1，氯的为35.5，则氨气（NH3）和氯化氢（HCl）中，相对分子质量较小的是氨气．结合该实验的现象可知：相对分子质量越大，分子运动速率将越慢（填“快”或“慢”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（　　）
    A．蒸馏水B．可口可乐C．食醋D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．有下列物质：①液氧；②高锰酸钾；③河水；④二氧化硫；⑤水银；⑥冰水混合物．请用这些物质的数字代号填空：
    （1）属于混合物的有③；
    （2）属于单质的有①⑤；
    （3）属于化合物的有②④⑥；
    （4）属于氧化物的有④⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请结合图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称．a酒精灯；b试管．
    （2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气．根据该反应原理，可选择图中A（填标号，下同）C与D组装一套制取氧气的装置．若选用A装置利用高锰酸钾制取氧气，则需要的改进是试管口还放一团棉花，以防高锰酸钾随气流进入导管．
    （3）为检验装置D中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的瓶口，这是利用了氧气支持燃烧的性质．
    （4）用A装置制取氧气，若用排水法收集气体，实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
    （5）实验室制取二氧化碳可以用块状大理石和稀盐酸溶液不加热制取，可选用的制气装置是B，又知二氧化碳密度比空气重，可溶入水，则收集装置只能选择D根据二氧化碳的性质，检验二氧化碳是否收集满的最简便的方法是：将燃着的木条放在集气瓶的瓶口，如果木条熄灭，则证明已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室要较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积，可进行如下实验：称取2.45g氯酸钾与适量二氧化锰混合，然后加热直至无气体放出．读取量筒的气体体积．请完成下列空白：
    （1）氯酸钾分解产生氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却到室温再进行，则收集气体应选上图中的A装置．
    （3）为了准确测量气体体积，读数前应当慢慢上下移到量筒这样做的目的是：保持量筒内外气体的压强相等，读数才准确
    （4）若这时氧气密度约为1.33g/L，应选用D规格的量筒（选填字母序号）
    A、100ml   B、200ml     C、500ml     D、1000ml．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．生活中的下列变化，属于物理变化的是（　　）
    A．
     植物的光合作用    		B．
       燃放烟花    		C．
       蜡烛燃烧    		D．
     电灯通电发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题：
    （1）写出图中标号仪器的名称：①试管；②长颈漏斗；
    （2）小强想用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，他应选用的发生装置为A（选填序号），收集装置是C或者E，选择该收集装置的理由是密度大于空气或不易溶于水．写出该反应的文字表达式为氯酸钾$\stackrel{\stackrel{二氧化锰}{→}}{\;}$氯化钾+氧气．若改用高锰酸钾制取氧气，对选用的发生装置应做如何改进在试管口塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾进入导气管．若用F装置收集氧气，当装置中灌满水后，氧气从c端通入．写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）小明通过查阅资料得知：
    ①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；
    ②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳．则实验室制取二氧化碳的装置组合为B、C（选填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．焊接金属时，为了隔绝空气，常需要在高温条件下化学性质稳定的气体作保护气．下列各组气体中都能作为保护气的一组是（　　）
    A．N2   O2B．N2   ArC．CO2   COD．N2   H2

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