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12.除去下列物质中的少量杂质(括号内是杂质),所用试剂或方法不正确的是(  )
A.氧化铜(碳)--在氧气流中加热B.氯化钾(氯酸钾)--持续加热
C.二氧化碳(一氧化碳)--点燃D.氯化钙(稀盐酸)--加入过量碳酸钙

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、碳在氧气流中加热生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为会引入新的气体杂质,且当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误.
D、稀盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:C.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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12.安全意识,是人类生存所必须具有的基本条件之一.下列实验操作或做法中,比较安全的是(  )
A.稀释浓硫酸时,将浓硫酸慢慢地倒入水中
B.鉴别物质时,用嘴直接去品尝未知物质的味道
C.做测定小灯泡的额定功率实验连接电路时开关应处于闭合状态
D.氢气还原氧化铜时,先加热盛有氧化铜的试管,再通氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.结合如图所示装置,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①试管;②酒精灯;③长颈漏斗.
(2)今要在实验室用高锰酸钾制取氧气.发生装置可选用A(填标号),收集氧气的装置可选用C或D(填标号).
(3)如何验证已经收集满氧气(填操作和现象)答:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明已集满.
(4)若在实验室使用装置B来制取氧气,可选的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.以下变化不包含化学变化的是(  )
A.木柴燃烧B.干冰降雨C.金属冶炼D.熟石灰变质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.水是宝贵的资源,下列有关水资源的说法不正确的是(  )
A.活性炭可将硬水软化B.蒸馏可除掉水中所有杂质
C.肥皂水可区分硬水软水D.重庆地区也存在缺水问题

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图为甲、乙两种固体的溶解度曲线图,回答下列问题.
(1)乙溶解度随温度升高而增大(填“增大”或“减小”).
(2)t2℃时,将30g甲加入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是75g.
(3)若要将b点的甲溶液转化为a点的甲溶液,采用的方法是降低温度.
(4)若有三只烧杯都盛有甲的溶液,且分别处于图一中的“a、b、c”三种状态,则三只烧杯中甲溶液的溶质质量分数关系是A.
A.a=b<c     B.a<b<c     C.a=b=c     D.无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是实验室制取气体的常用装置.(A装置中有沸石)
(1)装置E中两种仪器(导管除外)的名称是水槽、集气瓶
(2)实验室制取二氧化碳时,能作为收集装置是F(填字母,下同),入气口为b.检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,则是二氧化碳.
(3)制取44g二氧化碳需要12.5g含杂质20%的石灰石.
(4)使用B装置(无棉花)制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.收集纯净氧气的适宜时机是导管口的气泡连续均匀冒出时.
(5)实验室用甲酸(液体)和浓硫酸共热制备一氧化碳,能作为发生装置的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.2017年5月18日,我国全球首次试开采可燃冰成功!中国由此成为全世界第一个实现稳定开采海洋超级能源的大国!可燃冰是一种外形像冰的天然气水合物,可直接点燃,1立方米可燃冰可以分解释放出160立方米以上的天然气.
(1)天然气最主要的成分是CH4(填化学式).
(2)可燃冰在空气中充分燃烧时最主要的两种产物是CO2、H2O(填化学式).
(3)可燃冰与天然气类似,都是不可(填“可”或“不可”)再生资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.有0.4g某种铁的氧化物,用足量的CO在高温条件下将其还原,把生成的CO2全部通入到足量澄清石灰水中,得到沉淀0.75g.请回答:
(1)生成CO2的质量为0.33g;
(2)通过计算确定这种铁的氧化物的化学式.

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