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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下.请回答实验中有关问题:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是
 
,其反应的文字表达式为
 
;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 

(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)红磷过量,可使集气瓶中的氧气完全消耗,减少误差;
(2)红磷剧烈燃烧、放出大量热和产生大量白烟,由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小,打开止水夹后观察到:水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的
1
5
处;
(3)在该实验中,剩余的气体主要是氮气,说明氮气不溶于水,氮气不能燃烧,也不能支持燃烧,化学性质稳定.
解答:解:
(1)红磷过量,可使集气瓶中的氧气完全消耗;
(2)步骤②集气瓶中的现象是:红磷剧烈燃烧、放出大量热和产生大量白烟;反应物是磷和氧气,生成物是五氧化二磷,反应条件是加热,所以文字表达式是:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小,打开止水夹后观察到的现象是:水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的
1
5
处,可以得出空气中氧气的体积分数约为
1
5

(3)在该实验中,剩余的气体主要是氮气,说明氮气不溶于水,氮气不能燃烧,也不能支持燃烧,化学性质稳定,不活泼.
答案:
(1)充分反应掉集气瓶中的氧气;
(2)产生大量白烟;磷+氧气
点燃
五氧化二磷;烧杯中水沿导管被吸入集气瓶中,且约占其容积的1/5;21%;
(3)难;不活泼
点评:本题考查学生对实验原理与实验操作的理解与评价等,难度中等,清楚实验原理是解题的关键,需要学生具备扎实的基础知识与综合运用知识分析问题、解决问题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质在pH值为13的溶液中能大量共存的是(  )
A、HCl、Na2SO4、CaCl2
B、Ba(NO32、HCl、NaOH
C、KNO3、NaCl、CuSO4
D、NaNO3、BaCl2、KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,必须
 

(3)a实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
 
(填序号,下同),若某同学用D装置收集氧气,验满的方法是
 
;b实验室用双氧水制氧气的反应符号表达式为
 

(4)乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色.无味.密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;收集装置是
 

(5)甲烷(CH4)在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于洗涤剂能除去油污的原因,说法正确的是(  )
A、洗涤剂是溶剂,油污可溶解在其中
B、洗涤剂能使油污转化为气体,从而除去油污
C、洗涤剂与油污发生了化学反应,变成了溶于水的物质
D、洗涤剂使油污分散成细小的液滴随水流走

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验集气瓶中的氧气是否已经集满,最好的方法是(  )
A、将带火星的木条伸至集气瓶中
B、将燃着的木条伸至集气瓶中
C、将带火星的木条放到集气瓶口
D、将澄清的石灰水倒入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号或数字填写:
(1)2个氢原子
 

(2)4个氢氧根离子
 

(3)一个氧分子
 

(4)标出氧化镁中镁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.
集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,打开弹簧夹.
(1)写出红磷在空气中燃烧的符号表达式:
 

(2)该实验的现象是
 
,可代替红磷测定空气中氧气含量的药品是
 
(填序号).
A.木炭   B.铜丝   C.铁粉   D.蜡烛
(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
 
(填化学式),由此实验可推知该气体具有
 
性质.
(4)造成测量结果偏小的原因可能是
 
.(任写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示
(1)两个氧原子
 

(2)一个氮分子
 

(3)三个亚铁离子
 

(4)两个硫酸根离子
 

(5)氦气
 

(6)氧化铝
 

(7)碳酸钠
 

(8)氯化钙中钙元素化合价为+2价
 

(9)保持氢气化学性质的最小粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或符号的意义:
(1)2个氮原子
 
(2)6个CO2
 (3)钙元素
 

(4)氯化钠
 
 (5)2个氢氧根离子
 
    (6)+3价的铁元素
 

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