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    12．按题意从①一氧化碳（CO）、②二氧化硫（SO2）、③二氧化碳（CO2）、④氧化钙（CaO）、⑤乙醇（C2H5OH）、⑥氧气（O2）、⑦石墨（C）中选择适当的物质填空（填序号）．
    （1）在汽油中加适量作为汽车燃料⑤；
    （2）既有可燃性又有还原性的气体①；
    （3）能产生温室效应的气体是③；
    （4）溶于雨水，会形成酸雨的是②；
    （5）可用作某些食品的干燥剂的是④；
    （6）可用于制铅笔芯的是⑦．

    分析 物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．

    解答 解：（1）在汽油中加适量作为汽车燃料的是乙醇，故填：⑤．
    （2）一氧化碳是既有可燃性又有还原性的气体，故填：①．
    （3）二氧化碳是能产生温室效应的气体，故填：③．
    （4）二氧化硫溶于雨水，会形成酸雨，故填：②．
    （5）氧化钙可用作某些食品的干燥剂，故填：④．
    （6）石墨可用于制铅笔芯，故填：⑦．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．按要求写出下列反应的文字表达式
    （1）一黑色固体在氧气中燃烧发出白光碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    （2）燃烧红磷自制烟雾弹红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （3）实验室加热纯净物制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （4）有黑色固体生成的化合反应铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜
    （5）不属于化合反应的氧化反应石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下完全正确的一组是（　　）
    A物质的性质与用途B对鉴别方法的认识
    ①氮气性质稳定-填充食品袋防腐
    ②氧气支持燃烧-可作发射火箭燃料
    ③稀有气体性质稳定-填充在灯管中制作霓虹灯    		①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌
    ②区分过氧化氢溶液和纯水，加二氧化锰
    ③区分二氧化碳和氮气，用带火星的木条
    C日常生活经验D对微粒的认识
    ①生活中硬水软化-煮沸
    ②墙里开花墙外香--分子不断运动
    ③洗洁精清洗油污--乳化作用    		①原子-由原子核和核外电子构成
    ②阳离子-质子数＞电子数
    ③电子数-决定原子的种类
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．小张绘制的两种固体的物质的溶解度曲线如图所示．
    （1）30℃时，甲物质的溶解度是多少g？
    （2）由图还可获得什么信息？（写出一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．据图可得出的结论中正确的是（　　）
    A．该反应是化合反应
    B．该反应的反应物一定是氧化物
    C．该反应是分解反应
    D．该反应中反应物和生成物的分子个数比为1：1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    （1）铝元素的质子数是13．
    （2）C粒子属于阴离子（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ=8．
    （3）A、B、C、D中属于同种元素的是BC（填序号）．
    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究．

    （1）写出仪器a的名称长颈漏斗；
    （2）确定气体发生装置应考虑的因素是反应物状态和反应条件．
    （3）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；，要收集一瓶二氧化碳气体应选择的收集装置是C（填字母）．
    （4）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：
    2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑； 　 NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
    乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用A（填字母）．他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是碳酸氢铵受热分解生成二氧化碳，同时生成氨气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其过氧化氢的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示：
    （1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为0.8g．
    （2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下列仪器，回答问题：

    （1）写出仪器的名称：A漏斗，B燃烧匙，C烧杯，D试管夹．
    （2）填写适当仪器的编号：加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是D，将固体反应物放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是B．

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