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6.利用如图所示的装置进行碱式碳酸铜加热分解的实验.试回答:
(1)指出有编号的仪器名称:
A试管,B酒精灯,C烧杯.
(2)描述碱式碳酸铜受热分解的实验现象:绿色粉末逐渐变黑,管口有水滴生成,生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊.
(3)写出三种产物的化学式:CuO、H2O、CO2,它们都属于氧化物,为什么?它们都是由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合物.

分析 (1)根据常见仪器名称回答.
(2)根据反应原理和二氧化碳气体的检验回答.
(3)根据碱式碳酸铜俗称铜绿受热可生成黑色氧化铜固体、二氧化碳和水来回答

解答 解:(1)根据常见仪器名称,图中标号的仪器名称:A试管,B酒精灯,C烧杯;
(2)碱式碳酸铜俗称铜绿受热可生成黑色氧化铜固体、二氧化碳和水,二氧化碳与氢氧化钙反应能生成碳酸钙白色沉淀和水,把二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水会变浑;可见现象应填:①绿色固体变黑色,②试管口有水雾出现,③石灰水会变浑.
(3)根据碱式碳酸铜俗称铜绿受热可生成黑色氧化铜固体、二氧化碳和水,它们都属于氧化物;它们都是由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合物.
答案:(1)试管、酒精灯、烧杯;
(2)绿色粉末逐渐变黑,管口有水滴生成,生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊;
(3)CuO、H2O、CO2;氧化物;它们都是由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合物.

点评 综合实验涉及知识面广,对学生思维能力要求高,既考查知识的识记、理解、迁移、运用,又考查分析、对比、归纳等思维能力,符合素质教育培养学生能力的要求,是中考方向,对这类题目要重点训练.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各选项中,物质的分类均正确的是(  )
选项单质氧化物混合物
A稀有气体氧化铜过氧化氢溶液
B白磷冰水混合物
C氮气干冰空气
D水银氯化钾食盐水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化中,肯定发生了化学变化的是(  )
A.干冰升华B.石油分馏C.粗盐潮解D.高梁酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染.为避免二氧化硫污染空气,某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新,设计了如图甲所示的实验装置:

【实验原理】
①B装置是燃烧匙固定在带有A导管的单塞上,硬质玻璃管透光性好,不影响实验现象的观察;
②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可 吸收二氧化硫气体,避免污染;
③打开D装置中的阀门,气体就会从左向右依次进入装置.
【实验过程】
步骤一:将硫粉放在燃烧匙上,在空气中点燃后,迅速伸入硬质玻璃管内(如图B装置),打开阀门,观察硫在空气中燃烧的现象;
步骤二:将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中(如图A装置),观察硫在氧气中燃烧的现象.
【交流讨论】
(1)氢氧化钠溶液吸收SO2气体的反应原 理是2NaOH+S02=Na2S03+H20(用化学方程式表示);
(2)气流能从左向右作定向流动的原因是水位下降,压强减小,形成内外压强差;
【拓展应用】
小芳同学认为,运用该装置设计原理,还能进行其它有毒气体的实验,同样能达到避免污染的目的.于是设计了图乙实验装置,用以完成“CO还原氧化铜”实验.

(3)图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外,还有的用途是储存气体(或收集气体);
(4)实验时,小芳同学先打开止水夹K1和阀门,过一会儿再点燃酒精灯,她这样操作的目的是排尽装置中的空气,防止爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.有下列常见物质:①清新的空气;②铝;③液态氧;④纯净水;⑤硫;⑥氧化钙;⑦碳酸钙.用序号填空:
(1)属于金属单质的有②;
(2)属于非金属单质的有③⑤;
(3)属于氧化物的有④⑥;
(4)属于化合物的有④⑥⑦;
(5)属于混合物的有①.

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科目:初中化学 来源:南京市高淳县2017届九年级中考二模化学试卷 题型:信息分析题

空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:

(1)步骤①利用了物质的____________性质(填“物理”或“化学”)。

(2)写出步骤②中发生反应的化学方程式__________________________。

(3)步骤④中,反应前后化合价发生改变的元素是___________。

(4)步骤⑤所得化合物的名称为_______________________。

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科目:初中化学 来源:南京市高淳县2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择填充题

下列各组离子,在溶液中能大量共存的是

A. Na+、NH4+、NO3﹣、SO42﹣ B. H+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣

C. Ba2+、Ag+、Cl﹣、CO32﹣ D. K+、Mg2+、NO3﹣、OH﹣

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如图为简易气体打火机构造图。

(1)制作防风罩的材料采用铝合金比用铁皮耐腐蚀性能好,用化学方程式表示铝合金腐蚀性能好的原因是_________。

(2)防风罩也是燃料气和空气的混合室。通常采用多孔结构。这种结构对于气体燃烧的优点是________。点燃打火机需按下铵键,松开按键,打火机会熄灭,松开按键对应的灭火原理是________。

(3)打火机中丁烷(化学式C1H10)为液体,按下按键相当于打开了盛装丁烷的溶器口,丁烷变为气体,从微观角度解释丁烷汽化的原因为_________。

(4)生活中铁质的打火机也十分常见,请写出一种防止铁质打火机生锈的方法_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(3)丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下,在方框中补全相应微粒的图示.

(4)丁在一定条件下反应生成戊,该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)下列说法正确的是CD(填字母序号).
A.甲、丁、戊都是氧化物
B.甲、丙、戊中都含有氧分子
C.丁和戊在一定条件下可以相互转化
D.(3)和(4)中发生的反应都是分解反应
某实验小组对二氧化锰催化过氧化氢的实验进行了研究,实验数据记录如下:
实验次序123456
10%的过氧化氢溶液用量/mL303030303030
二氧化锰用量/g0.10.30.50.70.91.1
收集等体积氧气所用时间/s1774222
(l)用过氧化氢制得氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑.
(2)检验有氧气生成的实验操作是将带火星的小木条伸入试管内
(3)从实验数据可知,本实验中二氧化锰粉末的最佳用量是C.
A.0.3g   B.0.5g   C.0.7g   D.0.9g.

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