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    【题目】金属的应用非常广泛。铝、铁、铜与我们生活息息相关。

    （1）生活中常用的铁锅炒菜，主要是利用了铁的 ．

    A、导电性 B、导热性 C、延展性 D、有金属光泽

    （2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是 ．

    A、节约金属资源 B、合理开采矿物 C、防止钢铁生锈．

    （3）铝具有良好的抗腐蚀性，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝与氧气反应的化学方程式 ．

    （4）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是 （填序号）．

    A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液

    （5）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式 ．

    【答案】（1）B； （2）A；（3）4Al＋3O2=2Al2O3；（4）B；（5）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

    【解析】

    试题分析：（1）生活中常用的铁锅炒菜，主要是利用了铁的导热性；（2）金属属于不可再生资源，回收废旧钢铁的目的是保护金属资源；（3）铝和氧气反应生成氧化铝，据此写出化学方程式；（4）A.硫酸铝和三种物质都不反应，故错误；B.铝可以和硫酸亚铁反应说明铝的活动性比铁强，而铜和硫酸亚铁不反应说明铜的活动性比铁弱，该选项正确；C.硫酸铜和铝、铁都不能反应，故错误；（5）铁锈的成分是氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。

    （1）酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放，因为______________。

    （2）为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀，制造海轮时，会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是________（填选项）。

    A．Pb（铅） B．Cu C．Pt（铂） D．Zn

    （3）对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。

    ①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是___________________。

    ②“发蓝”过程的化学方程式如下，式中X的化学式为_________。

    36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

    ③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果______（填“好”或“不好”），因为_________________________（用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）下列用字母表示的是初中化学常见的7种物质，其中A~E均为无色气体，A和B为单质。请根据下列叙述回答问题。

    （1）A是一种理想的清洁燃料，其原因可以用化学方程式表示为 。

    （2）X、Y的组成相同，在一定条件下均能分解产生B。X、Y分别是 。

    （3）C、D的组成相同，C与B反应时生成D，C、D均由______元素组成。

    （4）E中两种元素的质量比为3:1。A与D在催化剂作用下可生成E和B，该反应的化学方程式为 。E能在空气中燃烧，反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）化学源于生活，服务于生活，厨房中的“柴、米、油、盐、醋”蕴含着许多化学知识．

    （1）新农村建设，号召大力兴建沼气池。沼气的主要成份是甲烷，甲烷的化学式是 。

    （2）餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉，这是利用洗涤剂的 作用。

    （3）低钠盐中的“钠”是指 （填“单质”或“元素”）．

    （4）打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，原因是 （填分子的一种性质）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液质量/g

    温度/℃

    二氧化锰用量/g

    氧气体积/ml

    反应所需时间/s

    ①

    5

    12

    20

    0.2

    125

    11

    ②

    30

    12

    20

    0.2

    125

    2

    ③

    30

    12

    40

    /

    125

    148

    ④

    30

    12

    90

    /

    125

    82

    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关；

    （2）通过对比实验 （填两个实验序号）可知，化学反应快慢与温度的关系是 。

    （3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。（填实验序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年北京APEC会议期间，空气质量是人们谈论的话题之一。从经常发生的雾霾天气看，治理污染刻不容缓。

    （1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出 、 （写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；

    （2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5um的颗粒物。下列物质中不会形成PM2.5的是 （填序号）。

    A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电

    （3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是 （填序号）。

    A．节约纸张

    B．大量使用化石燃料

    C．提倡使用节约技术和节能产品

    （4）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如下。从图示获得的下列信息错误的是 。

    A．该图已表示出质量守恒定律

    B．反应前后共有4种分子

    C．乙和丙中所含原子种类相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环。结合你所学到的化学知识回答下列有关问题。

    （1）从微观的角度看，水是由________构成的。

    （2）从宏观的角度看，二氧化碳是由________组成的。

    （3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由________的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】圆梦中学化学学习兴趣小组在研究碱的化学性质实验课堂中发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上都出现了白色粉末。为了知道该白色粉末是什么，小王、小李和小刘决定共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想① 可能是NaOH； ② 可能是Na2CO3； ③ 可能是NaOH与Na2CO3的混合物。为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。

    （1）小王取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小军所得结论是否正确，并简述理由。

    _______，____________________________________________________________________。

    （2）小李取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有______。为了验证猜想③，小刘继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是___________ ____________________；在小刘所做的实验中，若把BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液是否可行？请简述理由。_________，_______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了保证潜水艇长时间的潜航，需要在潜水艇里配备氧气再生装置。

    现有以下几种制氧气的方法：a加热高锰酸钾 制氧气

    b电解水制氧气

    c在常温下用过氧化钠（Na2O2）固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

    （1）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是 ，与其它两种方法相比，这种方法的优点是 ；

    （2）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 。

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