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16.煤气的主要成分是CO,其中掺入了微量具有难闻气味的乙硫醇(C2H5SH).
(1)煤气泄漏时能闻到气味,这与乙硫醇分子在不断运动有关;
(2)CO燃烧的反应可用化学式表示为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)乙硫醇燃烧生成H2O、CO2和X三种氧化物,X中一定含氧元素和硫元素.

分析 (1)根据分子的性质解答;
(2)根据一氧化碳燃烧生成二氧化碳解答;
(3)根据质量守恒定律:化学反应前后元素的种类不变解答.

解答 解:(1)家用天然气泄漏时,会嗅到难闻气味,说明乙硫醇分子具有不断运动的性质;
(2)一氧化碳燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)乙硫醇燃烧时生成CO2、H2O和X三种物质,根据质量守恒定律:化学反应前后元素的种类不变,X物质中一定含有硫元素.
故答案为:(1)运动;(2)2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;(3)硫.

点评 运用质量守恒定律解题是初中化学的一个重要内容,要求学生一定要牢牢的掌握,并加以灵活的应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.物质的性质很大程度上决定了物质的用途.以下是生产、生活中一些物质的用途:
①大理石是重要的建筑材料  ②氢氧化钠去除油污   ③浓硫酸做干燥剂
④碳酸氢钠治疗胃酸过多    ⑤铜用作导线         ⑥用氯化钠制取碳酸钠
请你从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类:
其中一类的分类标准是(1)利用物理性质,包括事例为(2)①②③⑤(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.根据下图回答问题.

(1)标号a所指的仪器名称是长颈漏斗.
(2)用A装置制取氧气,其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用B、C装置制取氧气,收集完氧气时,后续进行的操作是先移出导管,后熄灭酒精灯.
(3)D装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是b(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳  b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液,Ⅲ中发生反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.小明在广场上看到一段没有熄灭的烟头,他赶紧用脚将烟头踩灭,并扔到垃圾箱里.该灭火方法的主要原理是(  )
A.隔绝空气B.使可燃物的温度降低到着火点以下
C.清除可燃物D.降低可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.人类的生活离不开金属,用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象.
【知识回顾】(1)常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金
属大规模被使用的先后顺序跟下列③(填序号)选项关系最大.
①地壳中金属元素的含量     ②金属的导电性          ③金属的活动性
(2)下面是甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图.由此图可推知的结论有:如①可将上述四种金属分为两类:一类能与酸反应,一类不能与酸反应②四种金属的活动性顺序由强到弱可排列为甲、乙、丙、丁等.
【知识应用】现在金属钛(Ti)已被应用于多种领域,如果我们将它放入书中的金属活动顺序中,首先应做的实验是将它放入酸中,观察其是否反应;其次再将其与盐溶液反应能更准确知其具体位置.
【知识拓展】某些金属常易生锈,为防生锈通常采取的方法为涂油 (答一条即可);我们也常常把某些气体充入食品包装袋中来防腐败,这些气体必须具备的两个特点是性质稳定和无毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.用28gCaO与足量的水反应,计算生成Ca(OH)2的质量.

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8.小红发现庭院的植物许多倒伏了,并伴有夜色发黄,植株矮小的现象,她应该选择施用的复合肥料是(  )
A.NH4ClB.CO(NH22C.KClD.KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图所示是一款氢能汽车,该车的质量为1400kg
(1)氢能汽车是以氢为主要能源进行移动的汽车,用氢燃料电池和电动机会取代一般的引擎,氢气燃烧的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)该氢能汽车所受的重力为14000N,其轮船上凹凸不平的花纹是为了增大(选填“增大”或“减小”)摩擦.(g取10N/kg)

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