科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组同学为了探究实验室中一敞口放置的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
[猜想]
猜想I:没有变质;
猜想Ⅱ:已经变质;变质的原因(用化学方程式表示) .
[实验和推断]
(1)取固化样品溶于水得无色溶液A,向溶液中 溶液,发现有 产生,则说明氢氧化钠已经变质.写出该反应的化学方程式 .
[反思]氢氧化钠的保存方法是 (填“A”或“B”).
A.密封保存 B.不需密封保存.
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科目:初中化学 来源: 题型:
高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂.下列有关高铁酸钠的说法正确的是( )
A.属于氧化物
B.钠、铁、氧三种元素质量比是2:1:4
C.铁元素化合价为+6
D.由两种金属和一种非金属组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是 ( )
A.氧气被用作火箭的燃料,利用了氧气的可燃性
B.干冰可以作致冷剂,是利用了干冰升华吸热
C.稀有气体充入霓虹灯,是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
D.二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质
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科目:初中化学 来源: 题型:
判断玻璃仪器洗净的标准,是观察器壁上( )
A. 附着的水能聚成水滴 B.附着的水能成股流下
C. 一点水都没流下 D.附着的水既不成股流下,也不凝聚成水滴
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科目:初中化学 来源: 题型:
一实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的两个实验:
(1)按图—1实验:(着火点:白磷:40OC,红磷240OC;水温不低于70OC)
可观察到:铜片上白磷燃烧,红磷和水中的白磷没有燃烧
由此可得出的结论是:__________________________
(2)按图—2实验(集气瓶底部铺有少量砂子)
可观察到:镁条以在二氧化碳气体中剧烈燃烧,集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成。写出该反应的化学方程式______________________________
对照实验(1)、(2),你对燃烧和灭火有哪些新认识?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列哪一组与原子的最外层电子数具有密切的关系( )
A.元素的分类、元素的化学性质、元素的化合价
B.元素的种类、元素的化学性质、元素的化合价
C.元素的分类、元素的化学性质、微粒的种类
D.元素的种类、元素的化合价、相对原子质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色。有关判断正确的是( )
A、滤渣中一定有银,没有铜和锌
B、滤渣中一定有银和锌,可能有铜
C、滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
D、滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银
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