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    .(10连云港27)某研究性学习兴趣小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室。邀请你参与以下活动。（已知①2Na2CO3+ H2SO4==NaHCO3+Na2SO4 NaHCO3 溶液呈碱性②CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性）

    （1）甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应，设计了如图A所示的实验。丙、丁两同学想再现课本上将“澄清的石灰水滴入Na2CO3溶液”的现象，设计了如图B所示的实验，并各自进行操作。
    【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作，请你填空：
    甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后，他们是依据溶液的颜色由    色变为    色的现象来判断两者确实发生反应的。丙、丁同学的实验中发生的复分解反应可用化学方程式表示
    为       
    【意外发现】甲同学和丙同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸，发现白色沉淀溶解，有气泡产生，废液缸中形成无色溶液，这一现象立刻引起了同学们的好奇。于是，他们又以“无色溶液中含有那些溶质”为课题进行研究。
    【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想：
    ①溶质为：Na2SO4   CaSO4
    ②溶质为：Na2SO4   CaSO4   H2SO4
    ③溶质为：Na2SO4   CaSO4   NaOH
    请你判断：上述猜想中不合理的是      （填数字代号）
    【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想，设计实验进行探究，请你将下表补充完整。

    实验内容
    		实验现象和结论
    取废液缸中少量溶液于试管中，滴入
    少量   溶液，观察
    		a．若有气泡产生，则猜想       成立
    b．若无气泡产生，则猜想       成立
     
    【意外发现2】乙同学和丁同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入另一个洁净的废液缸，发现沉淀不溶，没有气泡，上层清液呈红色。此时，上层清液中溶质的组成情况可能有许多组。如①Na2SO4  NaOH ②Na2SO4 Ca(OH)2③Na2SO4  NaOH   Na2CO3
    ④Na2SO4           ⑤Na2SO4 Na2CO3        （未列全。请用化学式将④⑤补充完整）
    （2）教师点拨：证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应的方法还有多种。
    【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验。请你回答下列问题
    ①若不加酚酞试液，将稀硫酸（适量）与NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液至蓝色 沉淀生成，则（填“能”或“不能”）证明两者确实发生了反应。
    ②若不加酚酞试液，将稀硫酸（少量）与V1mLNaOH稀溶液混合后，再向其中CuSO4溶液至蓝色沉淀不再产生时，消耗了V2mLCuSO4溶液，此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应，这个对比实验是（简述操作方法及结论）证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实发生了反应。

    （1）【问题讨论】浅红色（红色） 无色 【提出猜想】③【实验探究】Na2CO3 ② ①【意外发现2】④Na2CO3（或NaHCO3）⑤NaHCO3（2）【拓展探究】①能②在V1mLNaOH稀溶液中加入
    CuSO4溶液至沉淀不再产生时，消耗了CuSO4溶液V3mL ，若V3> V2即可证明。FeCl3（或MgCl2等）

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    .(10连云港27)某研究性学习兴趣小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室。邀请你参与以下活动。（已知①2Na2CO3+ H2SO4==NaHCO3+Na2SO4NaHCO3 溶液呈碱性②CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性）

     

     

    （1）甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应，设计了如图A所示的实验。丙、丁两同学想再现课本上将“澄清的石灰水滴入Na2CO3溶液”的现象，设计了如图B所示的实验，并各自进行操作。

    【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作，请你填空：

    甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后，他们是依据溶液的颜色由    色变为     色的现象来判断两者确实发生反应的。丙、丁同学的实验中发生的复分解反应可用化学方程式表示

    为       

    【意外发现】甲同学和丙同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸，发现白色沉淀溶解，有气泡产生，废液缸中形成无色溶液，这一现象立刻引起了同学们的好奇。于是，他们又以“无色溶液中含有那些溶质”为课题进行研究。

    【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想：

    ①溶质为：Na2SO4  CaSO4

    ②溶质为：Na2SO4  CaSO4   H2SO4

    ③溶质为：Na2SO4  CaSO4   NaOH

    请你判断：上述猜想中不合理的是      （填数字代号）

    【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想，设计实验进行探究，请你将下表补充完整。

     

    实验内容

    实验现象和结论

    取废液缸中少量溶液于试管中，滴入

    少量    溶液，观察

    a．若有气泡产生，则猜想        成立

    b．若无气泡产生，则猜想        成立

     

    【意外发现2】乙同学和丁同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入另一个洁净的废液缸，发现沉淀不溶，没有气泡，上层清液呈红色。此时，上层清液中溶质的组成情况可能有许多组。如①Na2SO4   NaOH ②Na2SO4  Ca(OH)2③Na2SO4 NaOH   Na2CO3

    ④Na2SO4           ⑤Na2SO4  Na2CO3         （未列全。请用化学式将④⑤补充完整）

    （2）教师点拨：证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应的方法还有多种。

    【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验。请你回答下列问题

    ①若不加酚酞试液，将稀硫酸（适量）与NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液至蓝色 沉淀生成，则（填“能”或“不能”）证明两者确实发生了反应。

    ②若不加酚酞试液，将稀硫酸（少量）与V1mLNaOH稀溶液混合后，再向其中CuSO4溶液至蓝色沉淀不再产生时，消耗了V2mLCuSO4溶液，此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应，这个对比实验是（简述操作方法及结论）证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实发生了反应。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    .(10连云港27)某研究性学习兴趣小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室。邀请你参与以下活动。（已知①2Na2CO3+ H2SO4==NaHCO3+Na2SO4 NaHCO3 溶液呈碱性②CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性）

    （1）甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应，设计了如图A所示的实验。丙、丁两同学想再现课本上将“澄清的石灰水滴入Na2CO3溶液”的现象，设计了如图B所示的实验，并各自进行操作。
    【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作，请你填空：
    甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后，他们是依据溶液的颜色由    色变为    色的现象来判断两者确实发生反应的。丙、丁同学的实验中发生的复分解反应可用化学方程式表示
    为       
    【意外发现】甲同学和丙同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸，发现白色沉淀溶解，有气泡产生，废液缸中形成无色溶液，这一现象立刻引起了同学们的好奇。于是，他们又以“无色溶液中含有那些溶质”为课题进行研究。
    【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想：
    ①溶质为：Na2SO4   CaSO4
    ②溶质为：Na2SO4   CaSO4   H2SO4
    ③溶质为：Na2SO4   CaSO4   NaOH
    请你判断：上述猜想中不合理的是      （填数字代号）
    【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想，设计实验进行探究，请你将下表补充完整。
    实验内容
    		实验现象和结论
    取废液缸中少量溶液于试管中，滴入
    少量   溶液，观察
    		a．若有气泡产生，则猜想       成立
    b．若无气泡产生，则猜想       成立
     
    【意外发现2】乙同学和丁同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入另一个洁净的废液缸，发现沉淀不溶，没有气泡，上层清液呈红色。此时，上层清液中溶质的组成情况可能有许多组。如①Na2SO4  NaOH ②Na2SO4 Ca(OH)2③Na2SO4  NaOH   Na2CO3
    ④Na2SO4           ⑤Na2SO4 Na2CO3        （未列全。请用化学式将④⑤补充完整）
    （2）教师点拨：证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应的方法还有多种。
    【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验。请你回答下列问题
    ①若不加酚酞试液，将稀硫酸（适量）与NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液至蓝色 沉淀生成，则（填“能”或“不能”）证明两者确实发生了反应。
    ②若不加酚酞试液，将稀硫酸（少量）与V1mLNaOH稀溶液混合后，再向其中CuSO4溶液至蓝色沉淀不再产生时，消耗了V2mLCuSO4溶液，此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应，这个对比实验是（简述操作方法及结论）证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实发生了反应。

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    科目：初中化学 来源：2010年全国中考真题专题汇编专题五探究题（四） 题型：探究题

    .(10连云港27)某研究性学习兴趣小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室。邀请你参与以下活动。（已知①2Na2CO3+ H2SO4==NaHCO3+Na2SO4 NaHCO3 溶液呈碱性②CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性）

     

     

    （1）甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应，设计了如图A所示的实验。丙、丁两同学想再现课本上将“澄清的石灰水滴入Na2CO3溶液”的现象，设计了如图B所示的实验，并各自进行操作。

    【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作，请你填空：

    甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后，他们是依据溶液的颜色由     色变为     色的现象来判断两者确实发生反应的。丙、丁同学的实验中发生的复分解反应可用化学方程式表示

    为       

    【意外发现】甲同学和丙同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸，发现白色沉淀溶解，有气泡产生，废液缸中形成无色溶液，这一现象立刻引起了同学们的好奇。于是，他们又以“无色溶液中含有那些溶质”为课题进行研究。

    【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想：

    ①溶质为：Na2SO4   CaSO4

    ②溶质为：Na2SO4   CaSO4   H2SO4

    ③溶质为：Na2SO4   CaSO4   NaOH

    请你判断：上述猜想中不合理的是       （填数字代号）

    【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想，设计实验进行探究，请你将下表补充完整。

     

    实验内容

    实验现象和结论

    取废液缸中少量溶液于试管中，滴入

    少量    溶液，观察

    a．若有气泡产生，则猜想        成立

    b．若无气泡产生，则猜想        成立

     

    【意外发现2】乙同学和丁同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入另一个洁净的废液缸，发现沉淀不溶，没有气泡，上层清液呈红色。此时，上层清液中溶质的组成情况可能有许多组。如①Na2SO4   NaOH ②Na2SO4  Ca(OH)2③Na2SO4  NaOH   Na2CO3

    ④Na2SO4           ⑤Na2SO4  Na2CO3         （未列全。请用化学式将④⑤补充完整）

    （2）教师点拨：证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应的方法还有多种。

    【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验。请你回答下列问题

    ①若不加酚酞试液，将稀硫酸（适量）与NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液至蓝色 沉淀生成，则（填“能”或“不能”）证明两者确实发生了反应。

    ②若不加酚酞试液，将稀硫酸（少量）与V1mLNaOH稀溶液混合后，再向其中CuSO4溶液至蓝色沉淀不再产生时，消耗了V2mLCuSO4溶液，此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应，这个对比实验是（简述操作方法及结论）证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实发生了反应。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （10连云港15）豆浆被成为“植物奶”，其中还有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是

    A.异黄酮中共含有27个原子

    B.异黄酮中碳元素的质量分数最大

    C.一个异黄酮分子中含有一个氧分子

    D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2

     

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