分析 (1)根据硫、红磷、木炭在氧气中燃烧的现象、原理,可以从反应类型、反应物、生成物、是否放热、反应条件等方面进行分析解答.
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)三个反应的条件都是点燃,都是物质与氧气的反应,都属于氧化反应;三个反应均符合“多变一”的特征,均属于化合反应,均放出大量的热;三个反应的生成物分别是二氧化硫、五氧化二磷、二氧化碳,生成物均属于氧化物(合理即可).
上面三个反应也有一些不同之处,如甲、丙的反应的生成物是气体,乙反应的生成物是固体(合理即可).
(2)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:(1)三个反应的条件都是点燃;都是化合反应等;甲、丙的反应的生成物是气体,乙反应的生成物是固体(合理即可);
(2)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应;
磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应;
碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;化合反应.
点评 本题难度不大,掌握氧气的化学性质、氧化反应、化合反应、氧化物的特征等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 导流槽内的水受热汽化 | B. | 火箭点火 | ||
C. | 隔热材料熔化 | D. | 整流罩脱落 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 目前计入空气污染指数的项目包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等 | |
B. | 城市空气污染物的主要来源是汽车尾气、工厂废气等 | |
C. | 空气质量报告中所列的空气污染指数越大,空气质量越好 | |
D. | 虽然二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,但二氧化碳无毒,所以它不属于空气污染物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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