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1.正确的实验操作对实验结果,人身安全都非常重要.下列实验操作不正确的是(  )
A. 
过滤
B. 
取固体粉末
C. 
熄灭酒精灯
D.
检查气密性

分析 A、根据过滤时应用玻璃棒引流分析;
B、根据取用固体粉末试管平放,用药匙或纸槽往试管底部送然后将试管迅速竖起来分析;
C、根据熄灭酒精灯要用灯帽盖灭分析;
D、根据检查装置气密性时先将导管伸入水中然后用手握住试管外壁,看导管口是否有气泡冒出分析.

解答 解:A、过滤时应用玻璃棒引流,故A操作错误;
B、取用固体粉末试管平放,用药匙或纸槽往试管底部送然后将试管迅速竖起来,故B操作正确;
C、为防止引起火灾,熄灭酒精灯时用灯帽盖灭,故D操作正确;
D、检查装置气密性时先将导管伸入水中然后用手握住试管外壁,看导管口是否有气泡冒出,若冒出气泡证明装置气密性良好;
答案:A.

点评 了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.已知氨气跟氧化铜反应可以制备氮气(2NH3+3CuO═3Cu+3H2O+N2),纯氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁,但氮化镁遇水即反应生成氢氧化镁和氨气.
某小组同学设计的制备氮化镁的方案有以下两个,分别见实验方案的装置图(夹持及加热仪器没有画出).在实验前系统内的空气均已排除.
【方案一】

(1)写出在A中发生反应的化学方程式:NH3•H2O+CaO=Ca(OH)2+NH3↑.
(2)该实验完成后,能否得到纯净的氮化镁不能能(填“能”或“不能”);简述理由装置中有氮气,金属镁可以和氮气反应生成氮化镁,生成的氮化镁能和水反应生成氢氧化镁和氨气.
(3)装置C的作用是防止倒吸.
【方案二】已知:6NH3+3Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Mg(NH22+3H2

(4)该方案中存在的主要问题是有NH3进入E与Mg反应生成Mg(NH22
(5)如何才能解决上述问题在C、D之间加一安全瓶,且将D装置换用装浓硫酸的洗气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.试管内给液体药品加热时药品不可超过其容积的(  )
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{3}$

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9.下列物质属于前者属于化合物,后者属于单质的一组(  )
A.空气     氢气B.二氧化碳   氮气
C.过氧化氢   水D.高锰酸钾   稀有气体

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16.元素周期律和元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表的部分信息.
请认真分析表中信息,回答下列问题:
(1)地壳中仅次于氧的非金属元素名称是硅,该元素的原子序数为14,
(2)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右原子序数(核电荷数)依次增大.
(3)下列符号表示的微观意义是N2一个氮分子或一个氮分子是由两个氮原子构成的Si一个硅原子.

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6.A、B、C、D、E为初中化学中常见的物质,其中A、C、E为单质,A.B均为黑色粉末,D.E均为常见的气体.它们之间在一定条件下的转化关系如图所示:试回答下列问题:
(1)B的化学式CuO
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(3)常用于检验气体D的方法:将气体D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.人们从长期的生产实践中逐步认识到,物质是由各种微观粒子构成的.下面生活中的现象和事实,能说明粒子运动的是①③,能说明粒子间存在间隔的是③④⑤.
①美酒飘香   ②盐咸糖甜   ③干冰升华   ④轮胎爆胎  ⑤热胀冷缩.

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10.下列各项中,在化学反应前后肯定没有发生变化的是:①分子的数目 ②元素的种类  ③原子的数目 ④原子的种类  ⑤物质的种类 ⑥物质的总质量 (  )
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11.已知浓硫酸和碳加热能发生化学反应:C+2H2SO4(浓)═CO2↑+2SO2↑+2H2O,其中生成的二氧化硫能使紫色的高锰酸钾溶液褪色,还能使澄清的石灰水变浑浊.某兴趣小组同学为检验该实验的生成物,在老师的指导下设计了如图装置:

(1)该实验设计图有两个不合理的地方,分别是B和D.
(2)改正实验装置后,进行实验时观察到:D装置中白色粉末变为蓝色;A装置中紫色溶液褪色;C中澄清石灰水变浑浊.根据白色粉末变为蓝色现象可确定生成了水,根据A装置中紫色溶液褪色现象可确定生成了二氧化硫.
(3)针对观察到的现象,他们展开讨论:小茗同学认为:通过实验能确定反应生成的三种物质H2O、SO2和CO2.婷婷同学提出:通过实验能确定H2O和SO2我没意见.但SO2和CO2都能使澄清的石灰水变浑浊,会不会生成的SO2使澄清的石灰水变浑浊?如果你是老师,你可指导他们:除了C中澄清石灰水变浑浊外,还应观察到B中紫色溶液不褪色 现象,才能确定生成了CO2

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