【题目】某学习小组对人体呼出气体的成分进行探究
（知识回顾）
（1）供给生物呼吸是氧气的一个重要用途，吸入的空气中氧气的体积分数约为_________。
（2）红磷在空气中燃烧的符号表达式为___________。
（粗略测量）
（1）检査装置气密性。在医用输液袋中装入VmL呼出气体。如图一所示，集气瓶中装入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO2，带孔燃烧匙内装入足量红磷（通常条件下，红磷与NaOH溶液不反应）。连接成如图二所示装置，则方框内最合适的装置是______（在图一中选择）。
（2）打开弹簧夹K1、K2，缓慢将袋中的气体全部排出。读出量筒中液体体积为V1mL。
（3）关闭弹簧夹K1、K2，用激光笔照射红磷，红磷剧烈燃烧。待装置和气体______，打开K2，读出量筒中液体体积为V2mL。
（4）数据人体呼出气体中，氧气的体积分数可表示为_______×100％；若数据
×100％满足_________的条件，则理论上可证明呼吸作用产生了CO2
（精密测定）
如图三所示，把O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据食品如图四所示，纵坐标均为某气体体积分数（％），横坐标均为时间（S）。据图回答：
（1）表示O2体积分数变化的曲线是__________（选填“X”、“Y”、“Z”）。
（2）实验中，200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为___________。
（3）Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是____________。
（反思拓展）
（1）小组同学曾认为空气成分中“其它气体和杂质”主要包括水蒸气等，由实验可判断该认识是错误的，理由是_____________。
（2）为了能保持载人飞行的飞船座舱内空气成分的稳定，科学家设想的方案是：不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器，并把处理后的气体重新充入座舱。其中过氧化钠的作用是_____。
【答案】21% P+O2
P2O5 D 冷却至室温 
>0.03% Z 76.66% 保鲜袋内壁有水雾 由实验可知，空气中水的体积分数为1.98%，而空气成分中其它气体和杂质体积分数只有0.03% 吸收二氧化碳和水，生成氧气
【解析】
[知识回顾]（1）空气中氧气的体积分数约为21%；
（2）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为P+O2P2O5
[粗略测量]
（1）根据图二装置的特点，利用弹簧夹K1、K2来控制氧气的输入，并根据压强原理排出水来测量氧气的体积分数，应选择图一中的装置D；
（3）关闭弹簧夹K1、K2，用激光笔照射红磷，红磷剧烈燃烧放出大量的热，待装置和气体冷却至室温，再打开K2，读出量筒中液体体积为V2mL；
（4）数据人体呼出气体中，氧气的体积分数可表示为×100%；空气成分的二氧化碳体积分数为 0.03%，其它气体杂质体积分数为 0.03%，当数据
×100％大于0.03%，则理论上可证明呼吸作用产生了CO2；
[精密测定]（1）把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内吹入气体，采集的数据经处理，由于呼出气体中二氧化碳增多和水蒸气增多，氧气减少，表示氧气体积分数变化的是Z，Y的体积分数在60s后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝；
（2）由图示可知：200s时未采集数据的所有气体，总体积分数为76.66%；
（3）Y的体积分数在60s后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝；
[反思拓展]
（1）由实验可知，空气中水的体积分数为 1.98%，而空气成分的气体杂质体积分数为 0.03%，故认为中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气的说法是错误的；
（2）为了能保持飞船座舱内空气成分的稳定，不断把座舱内的空气通过盛有过氧化钠的容器，此时宇航员呼出的二氧化碳、水蒸气与过氧化钠反应生成氧气等物质。
亮点激活精编提优100分大试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图中甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是一些原子结构示意图。
①图甲中钠原子的相对原子质量是________。
②图甲的氧原子与图乙的_________（填序号）化学性质相似。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】计算题填空
某品牌补铁剂（见图）的使用说明书部分内容如下：
（成 份）本品每袋含富马酸亚铁0.1g，富马酸亚铁的化学式：C4H2FeO4
（功能主治）用于各种原因（如慢性失血、营养不良）引起的缺铁性贫血
（用法用量）口服。
儿童：一次0.1g，一日1-3次；
成人：一次0.2g，一日3-4次
（1）富马酸亚铁含有____种元素，富马酸亚铁的相对分子质量为______。
（2）富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为_____，富马酸亚铁中铁元素的质量分数为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】蔗糖是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究：
一、蔗糖的工业制备：工业制备蔗糖的流程如下。
（1）实验室进行操作A所需玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_________________；其中玻璃棒的作用是___________________；
（2）常利用活性炭的_______________作用来给糖汁脱色；
（3）操作C的名称是_______________，实验室进行该操作时，所用玻璃棒的作用是_______；
（4）由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要发生了_______________（选填“物理”或“化学”）变化。
二、蔗糖组成探究
（资料卡片）
①绿色植物吸收CO2和H2O先生成葡萄糖，再将葡萄糖转化为蔗糖。
②蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃（烟灰不能燃烧）。烟灰的作用可能为________作用。
（定性探究）蔗糖可能由碳、氢、氧三种元素组成。
实验1：点燃蔗糖与烟灰混合物，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯壁有水雾，则蔗糖含有________元素。
实验2：迅速将烧杯倒转过来，加入少量石灰水，石灰水变浑浊，则蔗糖含有_________元素。
实验3：将蔗糖隔绝空气高温加热，容器内壁出现水雾，并产生黑色固体（炭黑）。通过该实验可证明蔗糖中一定含有_______________元素。
（定量探究）
在化学变化前后，元素的种类和质量都不发生改变。现称取17．1g蔗糖，加入少量烟灰点燃，测得生成26．4gCO2和9．9gH2O
试计算：
（1）17．1g蔗糖中各元素的质量__________
（2）蔗糖中各原子的个数比。__________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
(1)红磷燃绕的化学方程式为__________________。
(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______________。
(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小华对盐城市通榆河水质的状况进行相关调查研究：
（1）若小华要检验通榆河水属于硬水还是软水，可用的物质是_____，小华在家中可采用______的方法来降低水的硬度。
（2）若工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入到______填字母）垃圾桶内。
（3）你认为下列行为不会造成通榆河水质下降的是______（填字母）
（A）在河边种植花草树木 （B）居民将生活污水直接排入通榆河
（C）将垃圾随手丢入河中 （D）在河边建化工厂
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】钙是人体必需的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图是两种补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题：
（1）葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）的相对分子质量是________；
（2）碳酸钙（化学式CaCO3）中钙元素的质量分数为________；
（3）每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为________mg；
（4）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改用葡萄糖酸钙，一日3次，一次应服用________片。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列图示实验，回答有关问题：
（1）实验①中夹持铁丝的仪器名称是__________，①中的实验现象_____________________；
（2）实验②中试管b中产生的气体是________，由该实验得出的结论是_______________(写一条)；
（3）三个实验中都用到水，水的作用各不相同，我能一一说出。①集气瓶中的水： ___________；②水槽中的水：________________________；③烧杯中的水： __________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示的是实验室电解水的装置。请回答下列问题：
（1）接通直流电后，D管产生的气体是______，A电极为电源的______。
（2）如果D管内产生的气体体积为5mL，则C管内产生气体的体积约为______mL；检验C管内气体时可用________，现象为____________。
（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是_____。
（4）由该实验可得出的结论是__。
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