【题目】推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是
A. 碱性的水试液能使酚酞溶液变红,所以使酚酞试液变红的溶液pH一定大于7
B. 有机物中都含有碳元素,所以含碳的化合物一定是有机物
C. 性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼
D. 同种元素的原子其质子数相同,所以质子数相同的微粒一定是同种元素
【答案】A
【解析】A.根据碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液呈碱性,进行解答;
B.根据有机物的概念及对有机物的补充说明,进行判断;
C.根据铝的抗腐蚀性分析解答;
D.根据微粒的不同类别分析解答。
解:A. 碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液呈碱性,溶液pH一定大于7,故正确;
B.含碳的化合物称有机物,但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似,一般归于无机物,故B错误;
C.铝在空气中不易被腐蚀是因为铝与空气中的氧气反应,生成致密的氧化铝薄膜,阻止了铝的进一步氧化。而不是因为其性质不活泼,故错误;
D. 质子数相同的微粒不一定是同种元素。如H2O与Ne质子数相同,但不是同种元素。
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【题目】化学与我们日常生活密切相关。现有①活性炭 ②食盐 ③固体二氧化碳 ④盐酸⑤熟石灰 ⑥石墨 请按要求用序号填空:
⑴可用于除铁锈的是_____;⑵可用来降低土壤酸性的是______;
⑶用于人工降雨的氧化物是_____;⑷可用作调味剂和防腐剂的是_____;
⑸可作干电池中电极的是______;⑹可作冰箱除味剂的是______;
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【题目】“归纳与比较”是化学学习的重要方法。下列对氧气和二氧化碳的异同点比较错误的是
A. 组成:氧气只由氧元素组成,二氧化碳由碳氧两种元素组成
B. 性质:氧气能使带火星的木条复燃,二氧化碳能使燃着的木条熄灭
C. 制备:实验室中制取氧气和二氧化碳的发生装置和收集装置一定相同
D. 用途:氧气主要用于供给呼吸、支持燃烧等,二氧化碳用于人工降雨、灭火等
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【题目】除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质),所选用试剂及操作方法均正确的一组是
选项 | 物质 | 选用的试剂 | 操作方法 |
A | CO2(HCl) | NaOH溶液 | 洗气 |
B | FeSO4溶液(CuSO4) | Al粉 | 加过量Al粉,过滤 |
C | KNO3溶液(KOH) | CuSO4溶液 | 过滤,蒸发结晶 |
D | CaCl2溶液(HCl) | CaCO3 | 加入过量的CaCO3,再过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下列归纳总结完全正确的一组是
A. 化学之最 | B.化学与生活 |
①熔点最低的金属是汞 ②地壳中含量最高的金属元素是铁 ③天然存在的最硬的物质是金刚石 | ①衣服上的油污:可用汽油除去 ②水壶中的水垢:可加食盐水浸泡除去 ③冰箱中的异味:可放活性炭吸附 |
C.物质保存方法及解释 | D.化学与工农业 |
①浓盐酸密封保存:防止挥发 ②白磷在冷水中保存:隔绝空气 ③氢氧化钠密封保存:防止潮解、变质 | ①用焦炭和铁矿石炼铁 ②用石油产品生产合成纤维 ③施用过量化肥、农药增加粮食产量 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】生活处处皆化学。从化学的视角看下列做法中正确的是_____(填序号)。
①误服重金属中毒,喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品缓解
②香肠中加入过量亚硝酸钠防腐
③炒菜时油锅着火立即盖上锅盖
④食用牛奶可为人体补充蛋白质
⑤氢氧化钠不慎沾在皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后涂上硼酸溶液
⑥铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效
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【题目】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是
A. CaCl2溶液(盐酸)——加入过量的熟石灰,过滤
B. CuO固体(Cu)——在空气中充分加热至固体质量不变
C. KCl(MnO2)——加入足量水溶解,过滤,洗涤,干燥
D. NaCl溶液(CaCl2)——通入适量的CO2气体,过滤
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【题目】【 2017届江苏省徐州市区九年级上学期期中】茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。根据以上信息,请回答下列问题:
(1)茶氨酸由 种元素组成。
(2)茶氨酸中C、H两种元素的质量比为 。
(3)茶氨酸中氧元素的质量分数为 (结果精确到0.1%)。
(4)58 g茶氨酸中含氧元素的质量为多少克?(写出计算过程)
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【题目】某同学用PH计测得生活中一些物质得PH如表。下列说法错误的是( )
物质 | 肥皂水 | 牙膏 | 西瓜汁 | 食醋 |
pH | 10.2 | 8.5 | 5.8 | 2.4 |
A. 牙膏显碱性
B. 西瓜汁显碱性
C. 肥皂水中滴入紫色石蕊试液显红色
D. 胃酸过多得人不宜使用过多的食醋
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