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炭还原氧化铜的现象
 
   方程式为
 
考点:碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据木炭具有还原性,能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,及物质的性质、方程式的书写分析解答.
解答:解:木炭具有还原性,能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,所以可观察到黑色粉末逐渐变红色,生成的气体使澄清石灰水变浑浊;反应的化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;
故答案为:黑色粉末逐渐变红色,生成的气体使澄清石灰水变浑浊;C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
点评:本题难度不大,掌握木炭还原氧化铜的实验现象、化学方程式的书写即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在化学课上按照图仪器进行空气中氧气含量的探究实验.
(1)实验开始前应先进行的一步操作是
 
,实验过程中观察到的现象是
 
;冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
 

(2)该实验不能将红磷换成木炭,为什么?
 

(3)若实际实验结束后 结果偏小,请你分析可能造成误差的原因(回答一点即可):
 

(4)某校研究性学习小组用图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%,同学们对此进行了猜想和假设:如果镁条只和空气中的氧气反应.则进入集气瓶中 水的体积最多不超过其容积的
 
%.现进入 集气瓶中水的体积约为容积的70%,根据空气的组成可推出镁条很有可能与空气中的
 
发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将10g复盐CuSO4?x(NH42SO4?yH2O加到过量NaOH溶液中加热,生成的氨气用100mL 0.5mol/L硫酸全部吸收,多余的硫酸用2mol/L NaOH溶液中和,用去NaOH溶液25mL.已知复盐中SO42-的质量分数为48%,则x=---
,y=

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与我们的生活息息相关,请回答下列与水有关的问题:
(1)水中鱼类可以呼吸,因为水中溶有
 
.(写化学式、名称皆可)
(2)吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中,净化程度最高的是
 

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中降低水的硬度的方法是
 

(4)写出电解水的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C三种元素,A元素是地壳中含量最多的元素,B元素是空气中含量最多的元素,C元素的单质可以在A元素的单质中燃烧产生蓝紫色火焰.
试确立(用元素符号表示),A是
 
,B是
 
,C是
 
,C元素的单质在A元素的单质中燃烧的产物是
 
(填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①干冰、②金刚石、③一氧化碳、④氢氧化铝四种物质.请你从这四种物质中,选择适当的物质按下列要求填空(填序号).
(1)可用于治疗胃酸过多的是
 

(2)与血红蛋白结合能力强,能导致人体中毒的是
 

(3)玻璃刀头上镶嵌的是
 

(4)可用于人工降雨的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

各种物质之间存在着某种联系.用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,请分别选用“A”或“B”或“C”填空.
(1)空气中气体成分的体积分数:氧气
 
氮气;
(2)地壳中元素含量:铁
 
铝;
(3)核外电子总数:氖原子
 
铵根离子;
(4)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合
 
200mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填空:

(1)写出下列物质名称或化学式:FeCl2
 
;硝酸钡
 

(2)如图微粒结构示意图中属于离子的是
 
(填字母),共表示有
 
种元素.
(3)地壳中含量最多的非金属元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具.如图是周期表的一格,从中获取的信息错误的是(  )
A、该元素的质子数为20
B、该元素属于非金属元素
C、该元素原子的核外有20个电子
D、该元素的相对原子质量为40.08

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