【题目】在氯化铜和氯化铝的混合液中,加入过量的锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是( )
A.铜和锌 B.铝和铜 C.铜 D.锌
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球.
(1)空气主要由 (填写物质名称)和氧气组成,此外,还含有少量的稀有气体.
(2)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气一般储存在 色的钢瓶中.氧气可用于 (填字母序号,下同),稀有气体可用于 .
A.制造霓虹灯 B.医疗急救 C.充入灯泡中做保护气
(3)为了保护空气,在我国新颁布的《环境质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,与该项监测有关的是 (填字母序号).
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
(4)如图所示的装置可用于测定空气中的氧气含量.
请补全下列实验步骤:
a.按图示连接好装置;
b. ;
c.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;
d.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;
e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹.
②红磷燃烧的现象是 ,反应的文字表达式为 .
③冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是 .
④若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占.能得出此结论的实验现象为 .不能用木炭代替红磷的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银,积变又成丹砂”.这句话所指的是:①红色的硫化汞(即丹砂,化学式为HgS)在空气中灼烧生成汞和二氧化硫;
②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;
③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体.
(1)在上述三点含义中,描述的 (填“有”或“无”)物理变化,若有的话,请写出哪些?并说明理由. (填序号),理由是 .
(2)在上述三点含义中,描述的 (填“有”或“无”)化学变化,若有的话,请写出哪些?并说明理由. (填序号),写出反应的文字表达式: 、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关生命、材料、环境、能源的说法正确的是
A.维生素是六大营养素之一 B.铝合金、塑料都是合成材料
C.一氧化碳、二氧化碳都是大气污染物 D.风能、氢气都是不可再生的化石燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为实验室常用的实验装置,请回答下列问题:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是 (填序号),有关反应的化学方程式为 .
(2)实验室欲制取一瓶二氧化碳气体,应选用的发生装置是 (填序号),有关化学反应方程式为 ,要吸收反应多余的二氧化碳气体最好使用装置D而不用装置C,是因为 .
(3)小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.
①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X,X的化学式为 .
②小李同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是 、 .
③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号).
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的 作用.
(2)生活中将硬水转化为软水常用的方法是 .
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖该灭,其灭火原理为 .
(4)用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的 原理相似.
(5)食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质.人体细胞中约含NaCl0.9%,病人如因食盐摄入量不足,就需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水.小轩想检验某瓶生理盐水的含盐质量分数是否合格,他从该瓶生理盐水中取出130g溶液,然后加入足量硝酸银溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到2.87g沉淀(已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3).请你通过计算帮助小轩判断这瓶生理盐水的含盐质量分数是否合格?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关燃烧与灭火的说法中错误的是
A.镁条在酒精灯上点燃——提高着火点
B.用灯帽盖灭酒精灯——隔绝空气
C.家具起火,用水扑灭——降低温度
D.森林灭火时,建立隔离带——隔绝可燃物
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