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    小李同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让她吸氧后症状缓解．吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（　　）

    　

    A．

    氧气能供给呼吸

    B．

    氧气是无色无味的无毒气体

    　

    C．

    氧气可以支持燃烧

    D．

    氧气具有氧化性


    考点：

    氧气的用途．.

    专题：

    氧气、氢气的性质与用途．

    分析：

    根据氧气的用途来考虑本题，知道严重的高原反应是指的什么．

    解答：

    解：氧气的用途有：支持燃烧和供给呼吸，严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为了供给人类呼吸．故A对．

    故选：A．

    点评：

    要了解氧气的用途和性质，性质决定用途，用途反映其性质．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年，会昌县委政府提出要“产业强县”，以下会昌产业生产过程主要涉及化学变化的是（　　）

    　

    A．

    九二盐业真空制盐

    B．

    五丰公司米粉晾晒

    　

    C．

    会昌国泰合成制药

    D．

    会昌石磊精选萤石

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是（　　）

    　

    A．

    观察气体颜色

    B．

    闻气体的气味

    　

    C．

    将然着的木条伸入瓶中

    D．

    加入澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

    点燃酒精灯

    B．

    滴加液体

    C．

    加热液体

    D．

    读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下叙述中，不正确的是（　　）

    　

    A．

    催化剂在化学反应中能改变化学反应的速率

    　

    B．

    氧气的化学性质不活泼

    　

    C．

    aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）L

    　

    D．

    混合物中一定含有两种或两种以上的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    硫和铁丝在氧气中燃烧时，都需要在集气瓶底部放一些水，分别是因为：　　．某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”．结果没有观察到铁丝燃烧，分析此实验失败的可能原因　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学用如图所示的装置做测定空气中氧气含量的实验，

    （1）红磷在氧气中燃烧时，观察到的现象是　　．

    （2）红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是　　．

    （3）燃烧后，集气瓶内气体主要是氮气，结合本实验可推测出氮气的性质：物理性质　，化学性质　　．

    （4）实验中发现进入集气瓶里的水未达到预定高度，请分析原因　　（答一种可能的原因）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

     


    （1）图5是自来水厂的净水过程示意图。

    ① 自来水厂生产自来水时，没有涉及到的净水方法是__________

    A．沉淀　　　　　B．过滤　　　　　C．蒸馏　　　　　D．吸附

    ② 我们将自来水煮沸，得到的开水是 __________（填“硬水”或“软水”）。

    （2）图6是用来净化天然水的简易装置。

    ① 下面分析正确的是___________（填序号）。
    A．能杀菌消毒　　　　　       　 B．能得到纯净水
    C．能把硬水变为软水　　       　 D．能使天然水变得无色澄清

    ② 图6中小卵石和石英砂都能起到__________（填操作名称）作用。

    （3）小刚发现一些化学实验常在容器中放一定量的水，但作用各不相同，试回答下列实

            验（如图7）指定容器中水的作用。

     


    ①     A集气瓶中的水_________________________________________________；

    ② B集气瓶中的水_________________________________________________。

    （4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请举一例生活中你是如何节约用水的：_______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是

    A．夏天为了节能，把室内空调温度调低一度

    B．多使用电子邮箱、微信、QQ等即时通讯工具

    C．教科书循环使用

    D．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式

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