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【题目】下图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:

1图里“含碘量”中的碘是指

A.碘酸钾 B.碘元素

C.碘单质 D.碘分子

2氯化钠NaCl 的相对分子质量为

3碘酸钾KIO3中碘元素的质量分数为 计算结果保留0.1%

4 每袋该食盐中碘元素的质量 mg。

5根据食用方法我们可以知道碘酸钾的化学性质是

【答案】

1B258.5359.3%410mg5受热易分解。

【解析】

试题分析:氯化钠NaCl 的相对分子质量为23+35.5=58.5;碘酸钾KIO3中碘元素的质量分数为127÷39 +127 +3 × 16 × 100% 59.3%;每袋该食盐中碘元素的质量:0.5Kg × 20 mg/Kg=10 mg。

由食盐的使用方法可知,加热条件下碘酸钾的化学性质不稳定,易分解。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(共5分)有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气.请用这些物质的数字代号填空:

(1)空气中含量最多的气体是 ;(2)有刺激性气味的有毒气体是

(3)属于混合物的是 ;(4)属于稀有气体的是

(5)常温下是固体的是

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【题目】小明同学外出旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。

请回答下列问题:

1取水后加入明矾的作用是________________

2向滤液中加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味,这是利用了活性炭的______________性质。为检验此时的清水是否是硬水,可以用__________________检验。

3消毒剂高铁酸钠Na2FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为

4上图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体是 ,两气体的体积比为__________________。写出该反应的符号表达式: ,这个反应说明水是由 ___ ___组成的。

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【题目】根据下列所给情景回答有关问题:

1某地区遭遇到持续干旱,常用于人工降雨的物质是

2经检测洗衣服用的井水是硬水,在没有其他水质可选的前提下,相对而言最好选用 填“肥皂水”或“洗衣粉”来洗涤,否则会出现 的现象。

3净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理流程如下图所示:

步骤①对应的作用是______________,②中超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用,步骤③对应的作用是______________。

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【题目】用分子的观点解释下列现象,不合理的是

A.食物变质——分子本身发生了变化

B.汽油挥发——分子大小发生了变化

C.热胀冷缩——分子间间隔改变

D.花香四溢——分子做扩散运动

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【题目】1图表示了化合反应和氧化反应的关系。

按示例填空:1A部分:是化合反应,不是氧化反应,例:CO2+H2O→H2CO3

C部分: ,例: 写符号表达式

2请用化学符号表达式表示下列反应:

①加热高锰酸钾制氧气

②氢气爆炸_________ ______________________。

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【题目】下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )

A. CO用作燃料 B. 干冰用作制冷剂

C. 铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D. 氮气用作保护气

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【题目】按照下列要求,完成计算。

(1)若标准状况下,氧气的密度为Xg/L,空气的密度为Yg/L。据此计算 L的空气中含有Xg氧气(用整数表示);

(2)若要收集含氧气的体积分数约为80%的气体。如图在集气瓶里装满水,塞紧胶塞并打开活塞通入氧气,当量筒内的水达到设定的体积V后立即通入空气,当量筒中水的体积达到100ml时,立即关闭活塞。则设定的体积V约是 mL(用整数表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:

⑴该实验中红磷稍过量,目的是

⑵待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的 由本实验可推知氮气的哪一性质?

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