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6.用化学符号表示:四个氖原子4Ne;氧化铜中显正二价的铜元素$\stackrel{+2}{Cu}$O;三个氯原子3Cl;五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5;一个硝酸根离子NO3-;五个五氧化二磷分子5P2O5;三个臭氧分子3O3;钙元素Ca;两个硫原子2S;两个碳酸钠分子2Na2CO3;一个亚铁离子Fe2+;一个钠离子Na+;两个氧离子2O2-

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:四个氖原子就是在氖元素符号的前面加上数字4,故填:4Ne;
氧化铜中显正二价的铜元素就是在氧化铜的化学式中铜元素符号的正上方加上数字+2,故填:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
三个氯原子就是在氯元素符号的前面加上数字3,故填:3Cl;
五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价,故填:$\stackrel{+5}{P}$2O5
一个硝酸根离子的符号为NO3-,故填:;
五个五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化学式的前面加上数字5,故填:5P2O5
三个臭氧分子就是在臭氧化学式的前面加上数字3,故填:3O3
钙元素的符号为Ca,故填:Ca;
两个硫原子就是在硫元素符号的前面加上数字2,故填:2S;
两个碳酸钠分子就是在碳酸钠化学式的前面加上数字2,故填:2Na2CO3
一个亚铁离子的符号为Fe2+,故填:Fe2+
一个钠离子的符号为Na+,故填:Na+
两个氧离子就是在氧离子的前面加上数字2,故填:2O2-

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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18.下列表述中,符合科学道理的是(  )
A.铅笔芯中不含铅
B.高铁奶粉中的“铁”指铁单质
C.某过滤器厂家宣称:“经过我们过滤器的水,是不含任何杂质的纯水”
D.《西游记》中悟空说:“我那师父,指水为油,点石成金,如转身之易.”

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17.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图中标号仪器的名称:①酒精灯,②水槽.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气所选发生装置为A(选填字母),该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

(3)实验室通常利用上图中装置B与D的组合制取二氧化碳(选填字母),若用C装置代替B装置进行实验,优点为可以控制反应的发生和停止.
(4)如图G 所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)如图H所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到现象是下面的蜡烛先熄灭,说明的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧;二氧化碳的密度比空气大.
(6)空气中氧气含量测定的实验装置如图I所示.发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.下列有关此实验的说法正确的是(填字母)BC.
A.实验中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.

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14.某城市自来水的处理过程如图所示:
(1)步骤①网格净水原理类似于步骤③. 
 (选填图中②~⑤的序号).
(2)步骤②所起的作用是C(填序号).
A.杀死水中的细菌        B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底部      D.分解有毒物质
(3)步骤④中的消毒剂除氯气以外,还可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物质.标出二氧化氯中氯元素的化合价+4.
(4)下列物质中含有水分子的是AC.
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1.下列过程不包含化学变化的是(  )
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A.水可以用来灭火B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.水的电解和水的蒸发都是化学变化D.水是生命活动不可缺少的物质

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18.黄曲霉素(C17H12O6)是污染粮食的真菌霉素,人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,危害身体健康,请计算:
(1)黄曲霉素的相对分子质量
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(3)黄曲霉素中碳元素的质量分数(精确到0.1%)

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15.生活中的下列现象,其中发生了物理变化的是 (  )
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16.物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学的一种基本方法.
(1)请你仿照下表中的示例,找出C2H6(乙烷)、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)三种气体之间的存在的另外一个规律,并排列出顺序,将答案填在下表中的空格内.
规律排列顺序
示例:标准状况下,密度由大到小C2H6、C2H2、C2H4
一个分子中含氢原子总数由多到少C2H6、C2H4、C2H2
(2)有机物的分类和命名规律性特别强.例如,按一个分子中含碳原子个数的不同,名称上则依次带有甲、乙、丙、丁…,请你对比分析下表信息,填写其中两处空白:
一个分子中含碳原子的个数1234
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名称:“某”烷甲烷乙烷丙烷丁烷
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