A. | 用它替代塑料餐盒可以减少“白色污染” | |
B. | 这种餐盒是环保产品 | |
C. | 可有效利用秸秆,减少燃烧秸秆而引发的空气污染 | |
D. | 其原料秸秆属于用化学方法研制的有特殊性能的新材料 |
分析 A、根据塑料餐盒的危害考虑;
B、根据新研制的以农作物秸杆为原料的一次性餐盒的优点来考虑是否属于环保产品;
C、根据燃烧秸秆的危害考虑;
D、根据秸秆的来源考虑是否是人工合成物质.
解答 解:A、塑料餐盒会造成白色污染,新研制的以农作物秸杆为原料的一次性餐盒,可以分解,所以能减少“白色污染”,故A正确;
B、新研制的以农作物秸杆为原料的一次性餐盒的优点是:废弃后在自然条件下两个月就可以分解,对空气无污染,所以为环保产品,故B正确;
C、燃烧秸秆能产生大量空气污染物,将其做成餐盒,是对秸秆的有效利用,并减少了污染,故C正确;
D、秸秆的来源是从地里长出来的,属于天然材料,不属于人工合成物质,故D错误.
故选D.
点评 题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.也加强了学生的环保意识.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们的pH小于7 | B. | 它们电离时产生的阳离子只有H+ | ||
C. | 它们遇紫色石蕊变红色 | D. | 它们有酸味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Zn(OH)2+2HClO4═Zn(ClO4)2+2H2O | B. | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ | ||
C. | Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4H2O | D. | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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