【题目】在化学符号①NO2 ②2CO ③Ca2+ ④H2O2 ⑤2OH﹣ ⑥ SO4中,关于数字“2”的意义,下列说法错误的是( )
A.表示分子个数的是②
B.表示离子所带电荷数的是③⑤
C.表示化合价数值的是⑥
D.表示一个分子中所含某种原子个数的是①④
【答案】B
【解析】解:A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,②2CO中的“2”表示一氧化碳分子的个数为2,故选项说法正确.
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,③Ca2+ 中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷,⑤2OH﹣ 中的“2”表示氢氧根离子的个数为2,故选项说法错误.
C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,⑥ SO4中的“2”表示硫酸锌中锌元素的化合价为+2价,故选项说法正确.
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,①NO2、④H2O2中的“2”表示1个分子中含有2个原子,故选项说法正确.
故选:B.
A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数.
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学观察了如图所示的实验后,得出以下结论,其中不合理的是( )
A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B.氯化氢和氨气能发生化学反应
C.两瓶无色气体混合后瓶内压强变大
D.氯化氢和氨气反应后有固体生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取四种植物的花瓣,分别在研钵中,加入酒精研磨.各取少许,用稀酸或稀碱进行检验,结果如下表所示.问:
(1)不能做酸碱指示剂的花汁有____________.
(2)玫瑰汁中加入Na2C0O3溶液后呈现的颜色是______________.
花的种类 | 花汁在酒精中的颜色 | 花汁在酸中是颜色 | 花汁在碱中是颜色 |
大红花 | 粉红色 | 橙色 | 绿色 |
玫瑰 | 粉红色 | 粉红色 | 绿色 |
万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
雏菊 | 无色 | 无色 | 黄色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)用H2O2制取纯净的O2 , 可选用装置的链接顺序为(填写装置序号)。写出化学反应方程式。
(2)用KClO3和MnO2完全反应制取O2后的固体残渣通过以下四步实验操作回收MnO2。正确操作的先后顺序是(填写选项序号)。
A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤
(3)用装置F制取CO2 , 化学反应方程式为。在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止,其原因是。
(4)实验室制取CH4可用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品混合加热。常态下,CH4是无色、无味的气体,比空气轻,极难溶于水,可燃烧。小明对CH4燃烧的产物进行了探究。
【提出问题】CH4燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】含碳元素物质完全燃烧生成CO2 , 不完全燃烧生成CO;白色无水CuSO4固体遇水变蓝。
【猜想假设】小明对甲烷燃烧产物的猜想中,你认为错误的是______(填编号)。
A.CO2、H2O
B.CO、H2O
C.SO2、CO2、H2O
D.CO2、CO、H2O
(5)【实验探究】小明为了验证上述猜想,将甲烷在纯O2中燃烧后的产物依次通过下列装置:
实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中固体粉末变成黑色,由此推断产物中一定有(填化学式)。
(6)该实验装置明显存在的不足之处是。
(7)【反思与交流】为避免产生CO污染环境,含碳物质燃烧时应采取的措施是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为提纯某铁、铜混合物中的铜,化学探究小组按如下两种方案实验并记录如下:
C与H固体的质量相等,E与J溶液的溶质质量分数相同.
(1)F→G发生反应的化学方程式为;
(2)根据已知条件求解A中铁的质量(x)的比例式为;
(3)样品中铁与铜质量的最简整数比为;
(4)上述方案二中所需硫酸铜溶液的质量分数为;
(5)若上述样品都通过方案二来提纯铜,则最终可得到铜的质量为;
(6)由D→E需加入蒸馏水的体积为mL.
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